【題目】我們將如圖所示的兩種排列形式的點(diǎn)的個數(shù)分別稱作“三角形數(shù)”(如1,3,6,10……) 和“正方形數(shù)”(如1,4,9,16……),在小于200的數(shù)中,設(shè)最大的“三角形數(shù)”為t,最大的“正方形數(shù)”為m,則t+m的值為( )
A.33B.301C.386D.571
【答案】C
【解析】
由圖可知:第n個三角形數(shù)是,第n個正方形數(shù)是n2,根據(jù)題意,分別求出當(dāng)n最大取何值時,點(diǎn)的個數(shù)<200,并分別求出最大的“三角形數(shù)”和最大的“正方形數(shù)”,最后求和即可.
由圖可知,第n個三角形數(shù)是,第n個正方形數(shù)是n2,
當(dāng)n=19時,=190<200,
當(dāng)n=20時,=210>200,
∴最大的“三角形數(shù)”是t=190,
∵n2<200,
∴n<15,
∴最大的“正方形數(shù)”是m=142=196,
∴t+m=190+196=386,
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為的正方形的對角線交于點(diǎn),把邊、分別繞點(diǎn)、同時逆時針旋轉(zhuǎn)得四邊形,其對角線交點(diǎn)為,連接.下列結(jié)論:
①四邊形為菱形;
②;
③線段的長為;
④點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的路徑是線段.其中正確的結(jié)論共有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)先化簡,再求值:(a-b)2+b(3a-b)-a2,其中a=2,b=6;
(2) 已知2a2+3a-6=0,求代數(shù)式3a(2a+1)-(2a+1)(2a-1)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,點(diǎn)是上任意一點(diǎn),以為邊作正方形.
①連接,求證:;
②連接,猜想的度數(shù),并證明你的結(jié)論;
③設(shè)點(diǎn)在線段上運(yùn)動,,正方形的面積為,正方形的面積為,試求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A,B,D在同一條直線上,∠A=∠D=90°,AB=DE,∠BCE=∠BEC,
(1)求證:△ACB≌△DBE
(2)求證:CB⊥BE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,AC=2,D是邊AC上一點(diǎn)(D與A、C不重合),過點(diǎn)A作AE垂直AC,求滿足AE=CD,聯(lián)結(jié)DE交邊AB于點(diǎn)F.
(1)試判斷△DBE的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)點(diǎn)D在邊AC上運(yùn)動時,四邊形ADBE的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出四邊形ADBE的面積;若改變,請說明理由.
(3)當(dāng)△BDF是等腰三角形時,請直接寫出AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形中,為中點(diǎn)、為中點(diǎn),為延長線上一點(diǎn),連接并延長交與點(diǎn),連接,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)、分別在梯形的兩腰、上,且,若,,,則的值為( )
A. 15.6 B. 15 C. 19 D. 無法計算
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