【題目】如圖,點(diǎn)P在∠MON的平分線上,點(diǎn)A、B在∠MON的兩邊上,若要使△AOP≌△BOP,那么需要添加一個條件是_____

【答案】AOBO或∠OAP=∠OBP或∠APO=∠BPO(寫出一個即可).

【解析】

根據(jù)題意已知∠AOP=∠BOP,再根據(jù)全等三角形的判定定理補(bǔ)充條件即可.

解:可以添加的條件有:AOBO,∠OAP=∠OBP,∠APO=∠BPO,

證明:∵OP為∠MON的平分線,

∴∠AOP=∠BOP,

若添加的條件為AOBO

在△AOP和△BOP中,

OAOB,∠AOP=∠BOP,OPOP,

∴△AOP≌△BOP

所以添加的條件為AOBO,能得到△AOP≌△BOP;

若添加的條件為∠OAP=∠OBP,

在△AOP和△BOP中,

OAP=∠OBP,∠AOP=∠BOP,OPOP,

∴△AOP≌△BOP

所以添加的條件為∠OAP=∠OBP,能得到△AOP≌△BOP;

若添加的條件為∠APO=∠BPO,

在△AOP和△BOP中,

AOP=∠BOP,OPOP,∠APO=∠BPO

∴△AOP≌△BOP

所以添加的條件為∠APO=∠BPO,能得到△AOP≌△BOP;

故答案為AOBO或∠OAP=∠OBP或∠APO=∠BPO(寫出一個即可).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會,促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合,我市某中學(xué)決定組織部分班級去赤壁開展研學(xué)旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學(xué)生,還剩12個學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個學(xué)生,就有一位老師少帶4個學(xué)生.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.

甲種客車

乙種客車

載客量/(人/輛)

30

42

租金/(元/輛)

300

400

學(xué)校計劃此次研學(xué)旅行活動的租車總費(fèi)用不超過3100元,為了安全,每輛客車上至少要有2名老師.

(1)參加此次研學(xué)旅行活動的老師和學(xué)生各有多少人?

(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,可知租用客車總數(shù)為   輛;

(3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖與探究:

如圖,已知點(diǎn)AO、B是正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn)),點(diǎn)P是∠AOB的邊0B上的一點(diǎn).

(1)過點(diǎn)POB的垂線,交OA于點(diǎn)E;

(2)過點(diǎn)POA的垂線,垂足為H;

(3)過點(diǎn)POA的平行線PC;

(4)若每個小正方形的邊長是1,則點(diǎn)POA的距離是_________;

(5)線段PE、PH、OE的大小關(guān)系是___________(“<"連接).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽,成績?nèi)鐖D所示:

1)根據(jù)圖示填寫下表;

班級

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

九(1

85

九(2

85

100

2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復(fù)賽成績較好;

3)已知九(1)班復(fù)賽成績的方差是70,請計算九(2)班的復(fù)賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的證明過程,指出其錯誤.(在錯誤部分下方劃線)已知ABC,求證:∠A+B+C180°

1)證明:過ADEBC,且使∠1=∠C

DEBC(作圖)

∴∠2=∠B(內(nèi)錯角相等兩直線平行)

∵∠1=∠C(作圖)

∴∠B+C+3=∠2+1+3(等量代換)

2+l+3180°(周角的定義)

即∠BAC+B+C180°(等量代換)

2)類比探究:請同學(xué)們參考圖2,模仿(1)的解決過程,避免(1)中的錯誤,試說明求證:∠A+B+C180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD. ∠B+∠ADC=180°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在四邊形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=∠BAD,連接EF,試猜想EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.

圖1 圖2 圖3

(1)思路梳理

將△ABE繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)至△ADG,使AB與AD重合.由∠B+∠ADC=180°,得∠FDG=180°,即點(diǎn)F,D,G三點(diǎn)共線. 易證△AFG ,故EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系為

(2)類比引申

如圖2,在圖1的條件下,若點(diǎn)E,F(xiàn)由原來的位置分別變到四邊形ABCD的邊CB,DC的延長線上,∠EAF=∠BAD,連接EF,試猜想EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

(3)聯(lián)想拓展

如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E均在邊BC上,且∠DAE=45°. 若BD=1,EC=2,則DE的長為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn),△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b-2).

(1)直接寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);

(2)在圖中畫出△A1B1C1

(3)求△AOA1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】購買甲、乙、丙三種不同品種的練習(xí)本各四次,其中,有一次購買時,三種練習(xí)本同時打折,四次購買的數(shù)量和費(fèi)用如下表:

購買次數(shù)

購買各種練習(xí)本的數(shù)量(單位:本)

購買總費(fèi)用(單位:元)

第一次

2

3

0

24

第二次

4

9

6

75

第三次

10

3

0

72

第四次

10

10

4

88

1)第______次購物時打折;練習(xí)本甲的標(biāo)價是_____/本,練習(xí)本乙的標(biāo)價是______/本,練習(xí)本丙的標(biāo)價是______/本;

2)如果三種練習(xí)本的折扣相同,請問折扣是打幾折?

3)現(xiàn)有資金100.5元,全部用于購買練習(xí)本,計劃以標(biāo)價購進(jìn)練習(xí)本36本,如果購買其中兩種練習(xí)本,請你直接寫出一種購買方案,不需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下面的證明過程補(bǔ)充完整,括號內(nèi)寫上相應(yīng)理由或依據(jù):已知,如圖,,,垂足分別為DF,,請試說明.

證明:∵,(已知)

(____________________________)

________(____________________________)

________(____________________________)

又∵(已知)

________(____________________________)

________(____________________________)

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