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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元250年前后)在《算術(shù)》中就提到了一元二次方程的問題,不過當(dāng)時古希臘人還沒有尋求到它的求根公式,只能用圖解等方法來求解。在歐幾里得的《幾何原本》中,形如(a>0,b>0)的方程的圖解法是:以和b為兩直角邊做Rt△ABC,再在斜邊上截取BD=,則AD的長就是所求方程的解。
(1)請利用所給的線段和線段b,作出方程的解。
(2)說說上述求法的不足之處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列幾種說法 ①全等三角形的對應(yīng)邊相等;②面積相等的兩個三角形全等;③周長相等的兩個三角形全等;④全等的兩個三角形的面積相等。其中正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面積是18, AC=8cm, DE=2㎝,則 AB的長是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
使兩個直角三角形全等的條件是
A、一銳角對應(yīng)相等 B、兩銳角對應(yīng)相等
C、一條邊對應(yīng)相等 D、兩條邊對應(yīng)相等
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