【題目】A、B兩地果園分別有橘子40噸和60噸,C、D兩地分別需要橘子30噸和70噸;已知從A、B到C、D的運(yùn)價(jià)如表:
到C地 | 到D地 | |
A果園 | 每噸15元 | 每噸12元 |
B果園 | 每噸10元 | 每噸9元 |
(1)若從A果園運(yùn)到C地的橘子為x噸,則從A果園運(yùn)到D地的橘子為 噸,從A果園將橘子運(yùn)往D地的運(yùn)輸費(fèi)用為 元.
(2)用含x的式子表示出總運(yùn)輸費(fèi)(要求:列式、化簡(jiǎn))
(3)若這批橘子在C地和D地進(jìn)行再加工,經(jīng)測(cè)算,全部橘子加工完畢后總成本為w元,且.則當(dāng)x= 時(shí),w有最 值(填“大”或“小”),這個(gè)值是 .
【答案】(1) 40-x , 12(40-x) (2) 2x+1050 (3)25,大,4360.
【解析】
(1)根據(jù)A地共有橘子40噸這個(gè)條件得到A果園運(yùn)到D地的橘子為40-x噸.由表格中A到D的單價(jià),再乘以單價(jià)12(元/每噸),可得到A果園將橘子運(yùn)往D地的運(yùn)輸費(fèi)用.
(2)首先用x分別表示出運(yùn)到C地和運(yùn)到D地的橘子噸數(shù),再分別乘以各自的單價(jià),最后求和.
(3)根據(jù)二次函數(shù)頂點(diǎn)式的頂點(diǎn)坐標(biāo)可知,a大于0時(shí),二次函數(shù)開口向上,當(dāng)時(shí)有最小值h;a小于0時(shí),二次函數(shù)開口向下,當(dāng)時(shí)有最大值h.
(1)由題意可知,A,B兩果園共有橘子100噸,C,D兩地共需要橘子100噸.
則從A果園運(yùn)到C地的橘子為x噸后,A果園剩下的橘子全部運(yùn)到D地.
所以A果園運(yùn)到D地的橘子為40-x噸.
由表可知,從A果園運(yùn)到D地的運(yùn)費(fèi)為每噸12元.
則從A果園將橘子運(yùn)往D地的運(yùn)輸費(fèi)用為12(40-x)
(2) 從A果園運(yùn)到C地的橘子為x噸,費(fèi)用為15x,A果園運(yùn)到D地的橘子為40-x噸,費(fèi)用為12(40-x).
因?yàn)?/span>C地只需要30噸,則C地還需要B地的橘子30-x噸,費(fèi)用為10(30-x).
同理,D地還需要B地的橘子70-(40-x)=30+x噸,費(fèi)用為9(30+x).
故總費(fèi)用為:15x+12(40-x)+10(30-x)+9(30+x)=2x+1050
(3) 為二次函數(shù)頂點(diǎn)式
此時(shí)a=-1<0,則開口向下,有最大值.
即當(dāng)x=25時(shí),w有最大值為4360.
故答案為:(1) 40-x , 12(40-x) (2) 2x+1050 (3)25,大,4360.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2ax+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊)AB=4,與y軸交于點(diǎn)C,OC=OA,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M(m,0)為線段AB上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線,與直線AC交于點(diǎn)E,與拋物線交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB交拋物線于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作QN⊥x軸于點(diǎn)N,可得矩形PQNM,如圖1,點(diǎn)P在點(diǎn)Q左邊,當(dāng)矩形PQNM的周長(zhǎng)最大時(shí),求m的值,并求出此時(shí)的△AEM的面積;
(3)已知H(0,﹣1),點(diǎn)G在拋物線上,連HG,直線HG⊥CF,垂足為F,若BF=BC,求點(diǎn)G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有若干根長(zhǎng)度相同的火柴棒,用a根火柴棒,按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形,用b根火柴棒,按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形.(m、n是正整數(shù))
(1)如圖①,當(dāng)m=4時(shí),a=______;如圖②,當(dāng)b=52時(shí),n=______;
(2)當(dāng)若干根長(zhǎng)度相同的火柴棒,既可以擺成圖①的形狀,也可以擺成圖②的形狀時(shí),m與n之間有何數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你寫出來(lái)并說(shuō)明理由;
(3)現(xiàn)有61根火柴棒,用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀.請(qǐng)你直接寫出一種擺放方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在6×6的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,其中A、B、C為格點(diǎn),作△ABC的外接圓⊙O,則弧AC的長(zhǎng)等于( 。
A. π B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn), C點(diǎn)的坐標(biāo)是(4,-1),D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-2.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)E,F,與雙曲線y=﹣(x<0)交于點(diǎn)P(﹣1,n),且F是PE的中點(diǎn),直線x=a與l交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)B(不同于A),PA=PB,則a=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)是用硬紙板做成的兩個(gè)全等的直角三角形,兩直角邊的長(zhǎng)分別為和斜邊長(zhǎng)為圖(2)是以為直角邊的等腰直角三角形.請(qǐng)你開動(dòng)腦筋,將它們拼成一個(gè)直角梯形.
(1)在圖(3)處畫出拼成的這個(gè)圖形的示意圖;
(2)利用(1)畫出的圖形證明勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD與正方形BFGE中,點(diǎn)E在邊AB上,若AE=a,BE=b,(其中a>2b).
(1)請(qǐng)用含有a,b的代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積;
(2)當(dāng)a=5cm,b=3cm時(shí),求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過(guò)點(diǎn)(0,1)和(-1,0).下列結(jié)論:①ab<0;②b2>4a;③0<a+b+c<2;④0<b<1;⑤當(dāng)x>-1時(shí),y>0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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