【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結AE、DE、DC.
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數.
【答案】(1)詳見解析;(2)75°
【解析】
①求出∠ABE=∠CBD,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△CBD全等即可;
②先根據等腰直角三角形的銳角都是45°求出∠CAB,再求出∠BAE,然后根據全等三角形對應角相等求出∠BCD,再根據直角三角形兩銳角互余其解即可;
①證明:∵∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,
∴∠ABE=∠CBD=90°,
在△ABE和△CBD中,
,
∴△ABE≌△CBD(SAS);
②∵AB=CB,∠ABC=90°,
∴∠CAB=45°,
∵∠CAE=30°,
∴∠BAE=∠CAB-∠CAE=45°-30°=15°,
∵△ABE≌△CBD,
∴∠BCD=∠BAE=15°,
∴∠BDC=90°-∠BCD=90°-15°=75°;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解本校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,課題小組隨機選取該校部分學生進行了問卷調査(問卷調査表如圖1所示),并根據調查結果繪制了圖2、圖3兩幅統計圖(均不完整),請根據統計圖解答下列問題.
(1)本次接受問卷調查的學生有________名.
(2)補全條形統計圖.
(3)扇形統計圖中B類節(jié)目對應扇形的圓心角的度數為________.
(4)該校共有2000名學生,根據調查結果估計該校最喜愛新聞節(jié)目的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知是由經過平移得到的,其中A,B,C三點的對應點分別是,,,它們在平面直角坐標系中的坐標如下表所示:
(1)觀察表中各對應點坐標的變化,并填空:__________,__________.
(2)在下圖的平面直角坐標系中畫出和.
(3)寫出是怎樣平移得到的?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣4,3),B(﹣3,1),C(﹣1,3).
(1)請按下列要求畫圖:
①平移△ABC,使點A的對應點A1的坐標為(﹣4,﹣3),請畫出平移后的△A1B1C1;
②△A2B2C2與△ABC關于原點O中心對稱,畫出△A2B2C2.
(2)若將△A1B1C1繞點M旋轉可得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心M點的坐標 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為直線.下列結論中,正確的是( 。
A. abc>0 B. a+b=0 C. 2b+c>0 D. 4a+c<2b
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個等腰直角三角形零件放置在一凹槽內,頂點A.B.C分別落在凹槽內壁上,測得AD=5cm,BE=9cm,則該零件的面積為 _______
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