（2011•郴州）分解因式：x2-4x+4=    ．
【答案】分析：直接用完全平方公式分解即可．
解答：解：x2-4x+4=（x-2）2．
點(diǎn)評：本題主要考查利用完全平方公式分解因式．完全平方公式：（a-b）2=a2-2ab+b2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

21、閱讀下列因式分解的過程，再回答所提出的問題：
1+x+x（x+1）+x（x+1）2=（1+x）[1+x+x（1+x）]
=（1+x）2[1+x]
=（1+x）3
（1）上述分解因式的方法是
提取公因式
法，共應(yīng)用了
3
次．
（2）若分解1+x+x（x+1）+x（x+1）2+…+x（x+1）2010，則需要應(yīng)用上述方法
2011
次，分解因式后的結(jié)果是
（1+x）2011
．
（3）請用以上的方法分解因式：1+x+x（x+1）+x（x+1）2+…+x（x+1）n（n為正整數(shù)），必須有簡要的過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•蕪湖）分解因式：x3-2x2y+xy2=
x（x-y）2
x（x-y）2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

低碳生活的理念已逐步被人們所接受．據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計：一個人平均一年節(jié)約的用電，相當(dāng)于減排二氧化碳約18千克；一個人平均一年少買的衣服，相當(dāng)于減排二氧化碳約6千克．
問題解決
甲、乙兩校分別對本校師生提出“節(jié)約用電”、“少買衣服”的倡儀．2009年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)共60人，因此而減排的二氧化碳總量為600千克．
（1）2009年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)分別多少？
（2）2009年到2011年，甲校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年增加相同的數(shù)量；乙校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年按相同的百分率增長．2010年乙校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)是甲校響應(yīng)本校倡議人數(shù)的2倍；2011年兩校響應(yīng)本校倡議的總?cè)藬?shù)比2010年兩校倡議的總?cè)藬?shù)多100人．求2011年兩校因響應(yīng)本校倡議減排二氧化碳的總量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年中考復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練《整式、因式分解》（解析版） 題型：填空題

（2011•郴州）分解因式：x2-4x+4=    ．

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