【題目】如圖，它表示甲乙兩人從同一個地點出發(fā)后的情況。到10:00時，甲大約走了13千米。根據(jù)圖象回答：

（1）甲是幾點鐘出發(fā)？

（2）乙是幾點鐘出發(fā)，到十點時，他大約走了多少千米？

（3）到10:00為止，哪個人的速度快？

（4）兩人在途中有幾次相遇？分別在幾點鐘相遇？

【答案】（1）8點鐘，（2）9點鐘，13千米，（3）乙，（4）2次，10點和12點

【解析】

根據(jù)圖象可知甲做變速運動，8點到11點走了20千米，速度為每小時千米，11點到12點走了20千米，速度為每小時20千米；乙做的是勻速運動，9點到12點走了40千米，速度是每小時千米．

解：根據(jù)圖象可知：

(1)甲8點出發(fā)；

(2)乙9點出發(fā)；到10時他大約走了13千米；

(3)到10時為止，乙的速度快；

(4)兩人相遇了2次，分別在10點和12點相遇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值.

⑴(x＋2)2－(x＋1)(x－1), 再選取一個你喜歡的數(shù)代入x求值.

⑵,其中.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后，某校數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調(diào)査了部分學生，調(diào)查結(jié)果分為五種：A非常了解，B比較了解，C基本了解，D不太了解，E完全不知．實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）本次共調(diào)查了　 　名學生，扇形統(tǒng)計圖中D所對應扇形的圓心角為　 　度；

（2）把這幅條形統(tǒng)計圖補充完整（畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù)）；

（3）該校共有800名學生，根據(jù)以上信息，請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的有　 　名．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知線段AB＝60cm．

（1）如圖1，點P沿線段AB自A點向B點以2厘米/秒運動，同時點Q沿線段BA自B點 向A點以4厘米/秒運動，問經(jīng)過幾秒后P、Q相遇?

（2）在（1）的條件下，幾秒鐘后，P、Q相距12cm？

（3）如圖2，AO＝PO＝10厘米，∠POB＝40°，點P繞著點O以10度/秒的速度順時針 旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿線段BA自B點向A點運動，假若點P、Q兩點能相遇，求點Q運動的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，的頂點坐標分別為、、.

（1）不用畫圖，請直接寫出關(guān)于軸對稱的圖形的三個頂點的坐標： ， ， ；

（2）在圖中畫出關(guān)于直線（直線上各點的橫坐標都為1）對稱的圖形，并直接寫出三個頂點的坐標： ， ， ；

（3）若內(nèi)有任意一點的坐標為，則在關(guān)于直線（直線上各點的橫坐標都為1）對稱的圖形上，點的對應點的坐標 .（用含和的式子表示）

（建議：先用鉛筆畫圖，確定無誤后用黑色水性筆畫在答題卡上）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)論:①平面內(nèi)3條直線兩兩相交，共有3個交點;②在平面內(nèi)，若∠AOB =40°，∠AOC= ∠BOC,則∠AOC的度數(shù)為20°;③若線段AB=3, BC=2，則線段AC的長為1或5;④若∠a+∠β=180°，且∠a<∠β，則∠a的余角為(∠β-∠a).其中正確結(jié)論的個數(shù)（ ）

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖中有四條互相不平行的直線L1、L2、L3、L4所截出的七個角．關(guān)于這七個角的度數(shù)關(guān)系，下列何者正確（　�。�

A. ∠2=∠4+∠7 B. ∠3=∠1+∠6 C. ∠1+∠4+∠6=180° D. ∠2+∠3+∠5=360°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2＋bx＋c經(jīng)過A(－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三點，直線l是拋物線的對稱軸．

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；

(2)設(shè)點P是直線l上的一個動點，當△PAC的周長最小時，求點P的坐標；

(3)在直線l上是否存在點M，使△MAC為等腰三角形？若存在，直接寫出所有符合條件的點M的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知∠DAC=90°，△ABC是等邊三角形，點P為射線AD上任意一點（點P與點A不重合），連結(jié)CP，將線段CP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CQ，連結(jié)QB并延長交直線AD于點E．

（1）如圖1，猜想∠QEP=　 　°；

（2）如圖2，3，若當∠DAC是銳角或鈍角時，其它條件不變，猜想∠QEP的度數(shù)，選取一種情況加以證明；

（3）如圖3，若∠DAC=135°，∠ACP=15°，且AC=4，求BQ的長．

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