【題目】已知,下列n(n為正整數(shù))個(gè)關(guān)于x的一元二次方程: ①x2﹣1=0,②x2+x﹣2=0,③x2+2x﹣3=0,④x2+3x﹣4=0,…,,…
(1)上述一元二次方程的解為①________,②________,③________,④________.
(2)猜想:第n個(gè)方程為________,其解為________.
(3)請(qǐng)你指出這n個(gè)方程的根有什么共同的特點(diǎn)(寫(xiě)出一條即可).
【答案】(1)x1=1,x2=﹣1;x1=1,x2=﹣2;x1=1,x2=﹣3;x1=1,x2=﹣4(2)x1=1,x2=﹣n(3)這n個(gè)方程都有一個(gè)根是1; 另一個(gè)根是n的相反數(shù); a+b+c=0; b2﹣4ac=(n+1)2;都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;兩個(gè)根異號(hào)
【解析】試題分析:(1)用十字相乘法因式分解可以求出它們的根.
(2)由(1)找出規(guī)律,寫(xiě)出方程,解方程求出方程的根.
(3)根據(jù)(1)、(2)可以寫(xiě)出它們的共同特點(diǎn).
試題解析:(1)①(x+1)(x1)=0,
②(x+2)(x1)=0,
③(x+3)(x1)=0,
④(x+4)(x1)=0,
(2)由(1)找出規(guī)律,可寫(xiě)出第n個(gè)方程為:
(x1)(x+n)=0,
解得
(3)這n個(gè)方程都有一個(gè)根是1;另一個(gè)根是n的相反數(shù);a+b+c=0; 都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;兩個(gè)根異號(hào).
故答案是:(1)①②③④
(2)
(3)這n個(gè)方程都有一個(gè)根是1;另一個(gè)根是n的相反數(shù);a+b+c=0; 都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;兩個(gè)根異號(hào).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A為函數(shù)y= (x>0)圖象上一點(diǎn),連結(jié)OA,交函數(shù)y= (x>0)的圖象于點(diǎn)B,點(diǎn)C是x軸上一點(diǎn),且AO=AC,則△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條直線上任取一點(diǎn)A,截取AB=20 cm,再截取AC=18 cm,M,N分別是AB,AC的中點(diǎn),求M,N兩點(diǎn)之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以菱形ABCD對(duì)角線交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣2 ,0)、(0,﹣ ),直線DE⊥DC交AC于E,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿著A→D→C的路線向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)△PDE的面積為S(S≠0),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求直線DE的解析式;
(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),∠EPD+∠DCB=90°?并求出此時(shí)直線BP與直線AC所夾銳角的正切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并回答問(wèn)題: 材料1:如果一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,記 ,那么三角形的面積為 . ①
古希臘幾何學(xué)家海倫(Heron,約公元50年),在數(shù)學(xué)史上以解決幾何測(cè)量問(wèn)題而聞名.他在《度量》一書(shū)中,給出了公式①和它的證明,這一公式稱(chēng)海倫公式.
我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202﹣﹣約1261),曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式: . ②
下面我們對(duì)公式②進(jìn)行變形: = = = = = .
這說(shuō)明海倫公式與秦九韶公式實(shí)質(zhì)上是同一公式,所以我們也稱(chēng)①為海倫﹣﹣秦九韶公式.
問(wèn)題:如圖,在△ABC中,AB=13,BC=12,AC=7,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點(diǎn)分別是D、E、F.
(1)求△ABC的面積;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在 △ABC 中,∠C=90°,DB⊥BC 于點(diǎn) ,分別以點(diǎn) D 和點(diǎn) 為圓心,以大于 的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn) E 和點(diǎn) ,作直線 EF,延長(zhǎng) AB 于點(diǎn) ,連接 DG,下面是說(shuō)明 ∠A=∠D 的說(shuō)理過(guò)程,請(qǐng)把下面的說(shuō)理過(guò)程補(bǔ)充完整:
因?yàn)?/span> DB⊥BC(已知),
所以 ∠DBC=90°( ) .
因?yàn)?/span> ∠C=90°(已知),
所以 ∠DBC=∠C(等量代換),
所以 DB∥AC ( ) ,
所以 (兩直線平行,同位角相等);
由作圖法可知:直線 EF 是線段 DB 的 ( ) ,
所以 GD=GB,線段 (上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等),
所以 ( ) ,因?yàn)?/span> ∠A=∠1(已知),
所以 ∠A=∠D(等量代換).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】云南地區(qū)地震發(fā)生后,市政府籌集了必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車(chē)型供選擇,每輛車(chē)的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車(chē)均滿載)
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車(chē)型來(lái)運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問(wèn)分別需甲、乙兩種車(chē)型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),市政府打算用甲、乙、丙三種車(chē)型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能求出這三種車(chē)型分別有多少輛嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(2,2)、B( ,n).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)解析式;
(2)將一次函數(shù)y=ax+b的圖象沿y軸向下平移m個(gè)單位,使平移后的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論: ①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2,
其中,正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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