【題目】如圖所示,已知是等腰底邊上的高,且,上有一點,滿足,則的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
過E點作CD的平行線交AD于F,設AE=2a,則CE=3a.tan∠C=,EF和DF分別可用a的代數(shù)式來表達,即可得出tan∠ADE的值.
過E點作CD的平行線交AD于F.如圖:
∵AD是等腰△ABC底邊上的高,tan∠B=,∴EF⊥AD,tan∠C=tan∠B=.
設AE=2a.
∵AE:CE=2:3,∴CE=3a,AC=5a.
∵tan∠C=,∴sin∠C=,cos∠C=.
在直角△ADC中,AD=ACsin∠C=5a×=3a.
在直角△AFE中,AF=AE×sin∠AEF=AE×sin∠C=2a×=.
EF=AE×cos∠AEF=AE×cos∠C=2a×=.
在直角△DFE中,tan∠ADE=.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人做某種機械零件,已知每小時甲比乙少做8個,甲做120個所用的時間與乙做150個所用的時間相等.
(1)甲、乙二人每小時各做零件多少個?
(2)甲做幾小時與乙做4小時所做機械零件數(shù)相等?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行,開往兩地.已知甲車每小時比乙車每小時多走,且甲車行駛所用的時間與乙車行駛所用的時間相同.
(1)求甲、乙兩車的速度各是多少?
(2)實際上,甲車出發(fā)后,在途中因車輛故障耽擱了20分鐘,但仍比乙車提前1小時到達目的地.求兩地間的路程是多少?
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時距地面的高度為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
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【題目】如圖,△ABD≌△CDB,且AB,CD是對應邊.下面四個結(jié)論中不正確的是( )
A. △ABD和△CDB的面積相等B. △ABD和△CDB的周長相等
C. ∠A+∠ABD=∠C+∠CBDD. AD∥BC,且AD=BC
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【題目】酒泉市教育局計劃對全市八年級學生學習情況進行調(diào)查,隨機從全市抽取城市和農(nóng)村兩組學生的期中數(shù)學成績,每組10人進行對比分析.繪制統(tǒng)計圖如下.根據(jù)圖中信息,完成下列問題.
(1)完成下表;
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
城市 | ||||
農(nóng)村 |
(2)依據(jù)上表的信息談談你的看法.
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【題目】天津北寧公園內(nèi)的致遠塔,塔高九層,塔內(nèi)四周墻壁上鑲鉗著歷史題材為內(nèi)容的瓷板油彩畫或青石刻浮雕,疊雙向盤旋樓梯或電梯可達九層,津門美景盡收眼底,是我國目前最高的寶塔.某校數(shù)學情趣小組實地測量了致遠塔的高度,如圖,在處測得塔尖的仰角為,再沿方向前進到達處,測得塔尖的仰角為,求塔高(精確到,)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在銳角△ABC中,∠ABC=45°,高線AD、BE相交于點F.
(1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,將△ACD沿線段AD對折,點C落在BD上的點M,AM與BE相交于點N,當DE∥AM時,判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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【題目】一條筆直的公路上有甲、乙兩地相距2400米,王明步行從甲地到乙地,每分鐘走96米,李越騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地設他們同時出發(fā),運動的時間為(分),與乙地的距離為(米),圖中線段EF,折線分別表示兩人與乙地距離和運動時間之間的函數(shù)關(guān)系圖象
(1)李越騎車的速度為 米/分鐘;F點的坐標為 ;
(2)求李越從乙地騎往甲地時, 與之間的函數(shù)表達式;
(3)求王明從甲地到乙地時, 與之間的函數(shù)表達式;
(4)求李越與王明第二次相遇時的值.
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