【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△ABO≌△DCO;
(2)△OBC是何種三角形?證明你的結(jié)論.
【答案】(1)證明:在Rt△ABC和Rt△DCB中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),
∴AB=DC,
在△ABO和△DCO中,
,
∴△ABO≌△DCO(AAS);
(2)解:△OBC是等腰三角形.
理由如下:∵△ABO≌△DCO,
∴AO=DO,
∵AC=BD,
∴AC﹣AO=BD﹣DO,
即OB=OC,
∴△OBC是等腰三角形.
【解析】(1)利用“HL”證明Rt△ABC和Rt△DCB全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AB=DC,然后利用“角角邊”證明△ABO和△DCO全等即可;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AO=DO,然后求出OB=OC,再根據(jù)等腰三角形的定義解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中不正確的是( 。
A. 圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,圓心是它的對(duì)稱(chēng)中心B. 圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,直徑是它的對(duì)稱(chēng)軸
C. 連接圓上兩點(diǎn)的線段叫弦D. 圓上兩點(diǎn)間的部分叫弧
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,路燈下一墻墩(用線段AB表示)的影子是BC,小明(用線段DE表示)的影子是EF,在M處有一顆大樹(shù),它的影子是MN.
(1)指定路燈的位置(用點(diǎn)P表示);
(2)在圖中畫(huà)出表示大樹(shù)高的線段(用線段MG表示);
(3)若小明的眼睛近似地看成是點(diǎn)D,試畫(huà)圖分析小明能否看見(jiàn)大樹(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某軍事行動(dòng)中,對(duì)軍隊(duì)部署的方位,采用鐘代碼的方式來(lái)表示、例如,北偏東30°方向45千米的位置,與鐘面相結(jié)合,以鐘面圓心為基準(zhǔn),時(shí)針指向北偏東30°的時(shí)刻是1:00,那么這個(gè)地點(diǎn)就用代碼010045來(lái)表示、按這種表示方式,南偏東40°方向78千米的位置,可用代碼表示為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P(m,2)與點(diǎn)Q(3,n)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則P點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】收集和整理數(shù)據(jù).
某中學(xué)七(1)班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查,如圖是一同學(xué)通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(每個(gè)學(xué)生只選擇1種上學(xué)方式).
(1)求該班乘車(chē)上學(xué)的人數(shù);
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校七年級(jí)有1200名學(xué)生,能否由此估計(jì)出該校七年級(jí)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)的人數(shù),為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)機(jī)器原價(jià)60萬(wàn)元,如果每年的折舊率為x,兩年后這臺(tái)機(jī)器的價(jià)位為y萬(wàn)元,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為( )
A.y=60(1﹣x)2
B.y=60(1﹣x2)
C.y=60﹣x2
D.y=60(1+x)2
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