【題目】探索發(fā)現(xiàn):如圖是一種網(wǎng)紅彈弓的實(shí)物圖,在兩頭上系上皮筋,拉動(dòng)皮筋可形成平面示意圖如圖1圖2,彈弓的兩邊可看成是平行的,即AB∥CD.各活動(dòng)小組探索∠APC 與∠A,∠C之間的數(shù)量關(guān)系.已知AB∥CD,點(diǎn)P不在直線AB和直線CD上,在圖1中,智慧小組發(fā)現(xiàn):∠APC=∠A+∠C.
智慧小組是這樣思考的:過(guò)點(diǎn) P 作 PQ∥AB,……
(1)請(qǐng)你按照智慧小組作的輔助線完成證明過(guò)程.
(2)①在圖2中,猜測(cè)∠APC與∠A,∠C 之間的數(shù)量關(guān)系,并完成證明.
②如圖3,已知AB∥CD,則角α、β、γ之間的數(shù)量關(guān)系為 .(直接填空)
(3)善思小組提出:如圖4,圖5.AB∥CD,AF,CF分別平分∠BAP,∠DCP
①在圖4中,猜測(cè)∠AFC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
②在圖5中,∠AFC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系為 .(直接填空)
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①∠APC+∠A+∠C=360°;理由見(jiàn)解析;②α+β-γ=180°;理由見(jiàn)解析;(3)①∠AFC=∠APC;理由見(jiàn)解析;②∠AFC=180°-∠APC;理由見(jiàn)解析;
【解析】
探索發(fā)現(xiàn):由平行線的性質(zhì)得出∠APQ=∠A,由PQ∥AB,AB∥CD,推出PQ∥CD,得出∠APQ=∠C,推出∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C,即可得出結(jié)論;
類(lèi)比思考①過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,延長(zhǎng)BA到M,延長(zhǎng)DC到N,由平行線的性質(zhì)得出∠APQ=∠PAM,由PQ∥AB,AB∥CD,推出PQ∥CD,得出∠APQ=∠PCN,則∠APQ+∠CPQ+∠PAB+∠PCD=360°,即可得出結(jié)果;
②過(guò)點(diǎn)M作MQ∥AB,由平行線的性質(zhì)得出α+∠QMA=180°,由MQ∥AB,AB∥CD,推出MQ∥CD,得出∠QMD=γ,即可得出結(jié)果;
解決問(wèn)題①過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,過(guò)點(diǎn)F作FM∥AB,由平行線的性質(zhì)得出∠APQ=∠BAP,∠AFM=∠BAF,由角平分線的性質(zhì)得出∠BAF=∠PAF,即∠AFM=∠BAP,由PQ∥AB,FM∥AB,AB∥CD,推出PQ∥CD,FM∥CD,得出∠CPQ=∠DCP,∠CFM=∠DCF,由角平分線的性質(zhì)得出∠DCF=∠PCF,即∠CFM=∠DCP,推出∠APC=∠BAP+∠DCP,∠AFC=(∠BAP+∠DCP),即可得出結(jié)果;
②過(guò)點(diǎn)P作PH∥AB,過(guò)點(diǎn)F作FQ∥AB,延長(zhǎng)BA到M,延長(zhǎng)DC到N,由平行線的性質(zhì)得出∠APH=∠MAP,∠AFQ=∠BAF,由角平分線的性質(zhì)得出∠BAF=∠PAF,即2∠AFQ=∠BAP,由PH∥AB,FQ∥AB,AB∥CD,推出PH∥CD,FQ∥CD,得出∠CPH=∠NCP,∠CFQ=∠DCF,由角平分線的性質(zhì)得出∠DCF=∠PCF,即2∠CFQ=∠DCP,由∠BAP+∠MAP=180°,∠DCP+∠NCP=180°,得出2∠AFQ+∠APH=180°,2∠CFQ+∠CPH=180°,即可得出結(jié)果.
解:(1)探索發(fā)現(xiàn):∴∠APQ=∠A,
∵PQ∥AB,AB∥CD,
∴PQ∥CD,
∴∠APQ=∠C,
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C,
∴∠APC=∠A+∠C;
(2)①∠APC+∠A+∠C=360°;理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,延長(zhǎng)BA到M,延長(zhǎng)DC到N,如圖2所示:
∴∠APQ=∠PAM,
∵PQ∥AB,AB∥CD,
∴PQ∥CD,
∴∠APQ=∠PCN,
∴∠APQ+∠CPQ+∠PAB+∠PCD=180°+180°=360°,
∴∠APC+∠A+∠C=360°,
故答案為:∠APC+∠A+∠C=360°;
②α+β-γ=180°;理由如下:
過(guò)點(diǎn)M作MQ∥AB,如圖3所示:
∴α+∠QMA=180°,
∵MQ∥AB,AB∥CD,
∴MQ∥CD,
∴∠QMD=γ,
∵∠QMA+∠QMD=β,
∴α+β-γ=180°,
故答案為:α+β-γ=180°;
(3)①∠AFC=∠APC;理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,過(guò)點(diǎn)F作FM∥AB,如圖4所示:
∴∠APQ=∠BAP,∠AFM=∠BAF,
∵AF平分∠BAP,
∴∠BAF=∠PAF,
∴∠AFM=∠BAP,
∵PQ∥AB,FM∥AB,AB∥CD,
∴PQ∥CD,FM∥CD,
∴∠CPQ=∠DCP,∠CFM=∠DCF,
∵CF平分∠DCP,
∴∠DCF=∠PCF,
∴∠CFM=∠DCP,
∴∠APC=∠BAP+∠DCP,∠AFC=∠BAP+∠DCP=(∠BAP+∠DCP),
∴∠AFC=∠APC,
故答案為:∠AFC=∠APC;
②∠AFC=180°-∠APC;理由如下:
過(guò)點(diǎn)P作PH∥AB,過(guò)點(diǎn)F作FQ∥AB,延長(zhǎng)BA到M,延長(zhǎng)DC到N,如圖5所示:
∴∠APH=∠MAP,∠AFQ=∠BAF,
∵AF平分∠BAP,
∴∠BAF=∠PAF,
∴2∠AFQ=∠BAP,
∵PH∥AB,FQ∥AB,AB∥CD,
∴PH∥CD,FQ∥CD,
∴∠CPH=∠NCP,∠CFQ=∠DCF,
∵CF平分∠DCP,
∴∠DCF=∠PCF,
∴2∠CFQ=∠DCP,
∵∠BAP+∠MAP=180°,∠DCP+∠NCP=180°,
∴2∠AFQ+∠APH=180°,2∠CFQ+∠CPH=180°,
∴2∠AFQ+∠APH+2∠CFQ+∠CPH=360°,
即2∠AFC+∠APC=360°,
∴∠AFC=180°-∠APC,
故答案為:∠AFC=180°-∠APC.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),則一元二次方程x2+bx+c=0的根的情況是( )
A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.可能有實(shí)數(shù)根,也可能沒(méi)有實(shí)數(shù)根
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題1:現(xiàn)有一張△ABC紙片,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊上兩點(diǎn),若沿直線DE折疊.
(1)探究1:如果折成圖①的形狀,使A點(diǎn)落在CE上,則∠1與∠A的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)探究2:如果折成圖②的形狀,猜想∠1+∠2和∠A的數(shù)量關(guān)系是 ;
(3)探究3:如果折成圖③的形狀,猜想∠1、∠2和∠A的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(4)問(wèn)題2:將問(wèn)題1推廣,如圖④,將四邊形ABCD紙片沿EF折疊,使點(diǎn)A、B落在四邊形EFCD的內(nèi)部時(shí),∠1+∠2與∠A、∠B之間的數(shù)量關(guān)系是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) ( 是常數(shù)).
(1)求證:不論 為何值,該函數(shù)的圖象與x軸沒(méi)有公共點(diǎn);
(2)把該函數(shù)的圖象沿 軸向下平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的函數(shù)的圖象與 軸只有一個(gè)公共點(diǎn)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)圖2所表示的數(shù)學(xué)等式為_____________________;
(2)利用(1)得到的結(jié)論,解決問(wèn)題: 若,求的值;
(3)如圖3,將兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a和b的正方形拼在一起,三點(diǎn)在同一直線上,連接,若兩正方形的邊長(zhǎng)滿足求陰影部分面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD∥AB,點(diǎn)O在AB上,OE平分∠BOD,OF⊥OE,∠D=110°.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)OF平分∠AOD嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)()×(-6)+(-)2÷(-)3
(2)-12018-(1-0.5)××[2-(-3)3]
(3)(-1+2-1)÷(-).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=4,AC=6,BC=9,點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),在線段AC上取點(diǎn)N,使△AMN與△ABC相似,求MN的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在□ABCD中,O是AC、BD的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O 與AC垂直的直線交邊AD于點(diǎn)E,若□ABCD的周長(zhǎng)為22cm,則△CDE的周長(zhǎng)為( ).
A. 8cm B. 10cm C. 11cm D. 12cm
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com