如圖,點(diǎn)E是DF上一點(diǎn),點(diǎn)B在AC上,∠1=∠2,∠C=∠D,試說(shuō)明DF∥AC的理由。
理由:∵∠1=∠2 (已知)
∠1=∠3,∠2=∠4 ( )
∴∠3=∠4 ( )
∴______∥______ ( )
∴∠C=∠DBA ( )
又∵∠C=∠D ( 已知 )
∴∠DBA=∠D ( )
∴DF∥AC ( )
對(duì)頂角相等;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
【解析】
試題分析:根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)依次分析即可得到結(jié)果.
理由:∵∠1=∠2 (已知)
∠1=∠3,∠2=∠4 (對(duì)頂角相等)
∴∠3=∠4 (等量代換)
∴BD∥CE(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠C=∠DBA (兩直線平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D ( 已知 )
∴∠DBA=∠D (等量代換)
∴DF∥AC (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):平行線的判定與性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考常見(jiàn)題,一般難度不大,需熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
1.研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn),如圖②所示,則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
2.請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
3.研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF,如圖③所示,則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.
4.如圖④,點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是□ABCD的黃金分割線,請(qǐng)你畫一條□ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011~2012學(xué)年江蘇蘇州八年級(jí)下期期末復(fù)習(xí)(一)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖①,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
【小題1】研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn),如圖②所示,則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
【小題2】請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
【小題3】研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF,如圖③所示,則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.
【小題4】如圖④,點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是□ABCD的黃金分割線,請(qǐng)你畫一條□ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇蘇州八年級(jí)下期期末復(fù)習(xí)(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①,點(diǎn)C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1、S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
1.研究小組猜想:在△ABC中,若點(diǎn)D為AB邊上的黃金分割點(diǎn),如圖②所示,則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
2.請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
3.研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)C任意作一條直線交AB于點(diǎn)E,再過(guò)點(diǎn)D作直線DF∥CE,交AC于點(diǎn)F,連接EF,如圖③所示,則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請(qǐng)你說(shuō)明理由.
4.如圖④,點(diǎn)E是□ABCD的邊AB上的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交DC于點(diǎn)F,顯然直線EF是□ABCD的黃金分割線,請(qǐng)你畫一條□ABCD的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)□ABCD各邊黃金分割點(diǎn).
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