【題目】(2016浙山東省泰安市第20題)如圖,正ABC的邊長為4,點P為BC邊上的任意一點(不與點B、C重合),且APD=60°,PD交AB于點D.設(shè)BP=x,BD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

試題分析:ABC是正三角形,APD=60°,可證得BPD∽△CAP,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得答案.∵△ABC是正三角形,∴∠B=C=60°,∵∠BPD+APD=C+CAP,APD=60°,

∴∠BPD=CAP,∴△BPD∽△CAP,BP:AC=BD:PC,

ABC的邊長為4,BP=x,BD=y,x:4=y:(4x), y=-+x.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題情境:如圖,在直角三角形ABC中,BAC=90°,ADBC于點D,可知:BAD=C(不需要證明);

特例探究:如圖,MAN=90°,射線AE在這個角的內(nèi)部,點B、C在MAN的邊AM、AN上,且AB=AC, CFAE于點F,BDAE于點D.證明:ABD≌△CAF;

歸納證明:如圖,點BC在MAN的邊AM、AN上,點EF在MAN內(nèi)部的射線AD上,1、2分別是ABE、CAF的外角.已知AB=AC, 1=2=BAC.求證:ABE≌△CAF;

拓展應(yīng)用:如圖,在ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,1=2=BAC.若ABC的面積為15,則ACF與BDE的面積之和為 .(12分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 1,二次函數(shù)的圖像過點 A (3,0),B (0,4)兩點,動點 P 從 A 出發(fā),在線段 AB 上沿 A B 的方向以每秒 2 個單位長度的速度運動,過點P PDy 于點 D ,交拋物線于點 C .設(shè)運動時間為 t (秒).

1)求二次函數(shù)的表達式;

(2)連接 BC ,當t時,求BCP的面積;

(3)如圖 2,動點 P 從 A 出發(fā)時,動點 Q 同時從 O 出發(fā),在線段 OA 上沿 OA 的方向以 1個單位長度的速度運動,當點 P 與 B 重合時,P 、 Q 兩點同時停止運動,連接 DQ 、 PQ ,將DPQ沿直線 PC 折疊到 DPE .在運動過程中,設(shè) DPE OAB重合部分的面積為 S ,直接寫出 S 與 t 的函數(shù)關(guān)系式及 t 的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知當x=1時,式子ax3+bx+1值為5,則當x=﹣1時,式子ax3+bx+1值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果收入100元記作+100元,那么支出50元記作( 。.

A. -50 B. +50 C. +100 D. -100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的多項式x3+(2m–6)x2+x+2是三次三項式,則m的值是___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016山西省第22題)綜合與實踐

問題情境

在綜合與實踐課上,老師讓同學(xué)們以菱形紙片的剪拼為主題開展數(shù)學(xué)活動,如圖1,將一張菱形紙片ABCD()沿對角線AC剪開,得到

操作發(fā)現(xiàn)

(1)將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針方向旋轉(zhuǎn)角,使 ,得到如圖2所示的,分別延長BC 交于點E,則四邊形的狀是 ;

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖3所

示的,連接DB,,得到四邊形,發(fā)現(xiàn)它是矩形.請你證明這個論;

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,量得圖3中BC=13cm,AC=10cm,然后提出一個問題:將沿著射線DB方向平移acm,得到,連接,使四邊形恰好為正方形,求a的值.請你解答此問題;

(4)請你參照以上操作,將圖1中的在同一平面內(nèi)進行一次平移,得到,在圖4中畫出平移后構(gòu)造出的新圖形,標明字母,說明平移及構(gòu)圖方法,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,不必證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A. ABDC,AD=BC B. ABDC,ADBC C. AB=DC,AD=BC D. OA=OC,OB=OD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:x2﹣16=

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