【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣8x﹣11=0時(shí)，下列變形正確的是（　�。�

A. （x﹣4）2=5 B. （x+4）2=5 C. （x﹣4）2=27 D. （x+4）2=27

【答案】C

【解析】

先把常數(shù)項(xiàng)移到方程右側(cè)，再把方程兩邊加上16，然后把方程左邊寫成完全平方形式即可．

解：x2﹣8x=11，

x2﹣8x+16=27，

所以（x﹣4）2=27，

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)梯形木板放在陽光下做投影實(shí)驗(yàn)，木板在地面上形成的影子不可能是（ ）

①梯形；②線段；③三角形；④平行四邊形．

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比4小的非負(fù)整數(shù)有________________________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5，點(diǎn)P到圓心O的距離為6，那么點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是(　　)

A. 點(diǎn)P在⊙O外 B. 點(diǎn)P在⊙O內(nèi) C. 點(diǎn)P在⊙O上 D. 無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（﹣3，6），則下列各點(diǎn)中不在此函數(shù)圖象上的是（　　）

A. （3，﹣6） B. （6，3） C. （﹣2，9） D. （﹣9，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，2）．過點(diǎn)A作AC⊥x軸，垂足為C，過點(diǎn)B作BD⊥y軸，垂足為D，AC與BD交于點(diǎn)F．一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、D，與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)E

（1）若AC=OD，求a、b的值；

（2）若BC∥AE，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市教育局為了解該市2006年九年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況，隨機(jī)抽取了1000名九年級學(xué)生進(jìn)行檢測，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率為95%，請你估計(jì)該市12萬名九年級學(xué)生中，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)的大約有_____萬人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）

（2）﹣10﹣8÷（﹣2）×（﹣）

（3）（﹣）×30÷（﹣）

（4）（﹣+﹣）×|﹣12|

（5）18×+13×﹣4×．

（6）（﹣36）÷9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖1，一條細(xì)繩系著一個(gè)小球在平面內(nèi)擺動(dòng)，已知細(xì)繩從懸掛點(diǎn)O到球心的長度為50厘米，小球在帶你B位置時(shí)達(dá)到最低點(diǎn)，當(dāng)小球在左側(cè)點(diǎn)A時(shí)與最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)繩相應(yīng)所成的角度∠AOB=37°．求點(diǎn)A與點(diǎn)B的高度差BC的值．

（2）如圖2，若在點(diǎn)O的正下方有一個(gè)阻礙物P，當(dāng)小球從左往右落到最低處后，運(yùn)動(dòng)軌跡改變，變?yōu)橐訮為圓心，PB為半徑繼續(xù)向右擺動(dòng)，當(dāng)擺動(dòng)至與點(diǎn)A在同一水平高度的點(diǎn)D時(shí)，滿足PD部分細(xì)繩與水平線的夾角∠DPQ=30°，求OP的長度．

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