科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年甘肅蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
通過學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角正對(sad),如下圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sadA=底邊/腰=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對定義,解下列問題:
(1)sad60°=________.
(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sadA的取值范圍是________.
(3)如下圖,已知sinA=,其中∠A為銳角,試求sadA的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044
如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O是坐標(biāo)原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標(biāo)為(-3,4),點C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點M,AB邊交y軸于點H.
(1)求直線AC的解析式;
(2)連接BM,如下圖,動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時,∠MPB與∠BCO互為余角,并求此時直線OP與直線AC所夾銳角的正切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖,矩形ABCD中,AB = 8,BC = 10,點P在矩形的邊DC上由D向C運動.沿直線AP翻折△ADP,形成如下四種情形.設(shè)DP = x,△ADP和矩形重疊部分(陰影)的面積為y.
(1)如圖丁,當(dāng)點P運動到與C重合時,求重疊部分的面積y;
(2)如圖乙,當(dāng)點P運動到何處時,翻折△ADP后,點D恰好落在BC邊上?這時重疊部分的面積y等于多少?
(3)閱讀材料:
已知銳角a≠45°,tan2a 是角2a 的正切值,它可以用角a 的正切值tana 來表示,即
(a≠45°).
根據(jù)上述閱讀材料,求出用x表示y的解析式,并指出x的取值范圍.(提示:在圖丙中可設(shè)∠DAP = a )
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