【題目】如圖,是的直徑,為半徑的中點,過作交弦于點,交于點,且.
(1)求證:是的切線;
(2)連接,,求的度數(shù);
(3)若,,求的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)的半徑為4.
【解析】
(1)連接,由等邊對等角的性質(zhì)可得:,,由垂線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理可得:∠OAG+∠ADC=90°,等角代換可得; ∠OGA+∠DGF=90°,繼而根據(jù)切線的判定即可求證結(jié)論;
(2)連接,先求證是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)可得,繼而由同弧所對的圓周角等于其所對的圓心角的一半即可求解的度數(shù);
(3)過點作于點,先征得,在利用三角函數(shù)值求得: ,,然后求證由相似三角形的判定方法,由相似三角形的性質(zhì)可得:,進而設(shè),, ,,,代入,解方程即可求解.
(1)證明:如圖1,連接.
∵,,
∵,.
又∵,
∴,
∴,
∴,
即是的切線.
(2)解:如圖1,連接.
∵,,
∴.
∵.
∴是等邊三角形,
∴,
∴.
(3)如圖2,過點作于點.
∵,
∴.
∵,
∴,
在中,,
∴.
∵是的直徑,
∴,
∵,,
∴,
∴.
∵,設(shè),,則,,,
∴,
解得:,
∴,
∴的半徑為4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于新冠狀病毒疫情的影響,城際公交車正常行駛時間與行駛道路受到限制.如圖,是某企業(yè)職工上班時乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖(兩圖都不完整),則下列結(jié)論中錯誤的是( )
A.該企業(yè)總?cè)藬?shù)為50人B.騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%
C.步行人數(shù)為30人D.乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某次防災(zāi)抗災(zāi)過程中,為了保障某市的抗災(zāi)物資供應(yīng),現(xiàn)有一批救災(zāi)物資由,兩種型號的貨車運輸至該市.已知輛型貨車和輛型貨車共可滿載救災(zāi)物資噸,輛型貨車和輛型貨車共可滿載救災(zāi)物資噸.
(1)求輛型貨車和輛型貨車分別能滿載多少噸;
(2)已知這批救災(zāi)物資共噸,計劃同時調(diào)用,兩種型號的貨車共輛,并要求一次性將全部物資運送到該市,試求調(diào)用,兩種型號的貨車的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知小明家、體育場、超市在一條筆直的公路旁(小明家、體育場、超市到公路的距離忽略不計),圖中的信息反映的過程是小明從家跑步去體育場,在體育場鍛煉了一陣后又走到超市買些學(xué)習(xí)用品,然后再走回家.圖中表示小明所用的時間,表示小明離家的距離.根據(jù)圖中的信息,下列說法中錯誤的是( ).
A.體育場離小明家的距離是
B.小明在體育場鍛煉的時間是
C.小明從體育場出發(fā)到超市的平均速度是
D.小明從超市回家的平均速度是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.為了解一批口罩的質(zhì)量適合采用的調(diào)查方式是全面調(diào)查
B.“任意畫一個三角形,其內(nèi)角和為180°”是隨機事件
C.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的6個紅球和1個白球,從中隨機抽出一個球,一定是紅球
D.甲、乙兩人進行射擊練習(xí),在相同條件下各射擊10次,他們成績的平均數(shù)相同,方差分別是,,則甲的射擊成績較穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點D,點E是AB的中點,連結(jié)DE.
(1)求證:△ABD是等腰三角形;
(2)求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李輝到服裝專賣店去做社會調(diào)查,了解到商店為了激勵營業(yè)員的工作積極性實行了“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法,并獲得了如下信息:
營業(yè)員 | 嘉琪 | 嘉善 |
月銷售件數(shù)/件 | 400 | 300 |
月總收入/元 | 7800 | 6600 |
假設(shè)月銷售件數(shù)為x件,月總收入為y元,銷售每件獎勵a元,營業(yè)員月基本工資為b元.
(1)求a、b的值.
(2)若營業(yè)員嘉善某月總收入不低于4200元,那么嘉善當(dāng)月至少要賣多少件衣服?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點,,對△連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④…,則連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變第10的三角形的直角頂點的坐標(biāo)為____.連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變第2011的第號三角形的直角頂點的坐標(biāo)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小正方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連接為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的就是格點三角形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,O是坐標(biāo)原點,B、C兩點的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1)
(1)以O點為位似中心在軸的左側(cè)將△OBC放大兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),在該坐標(biāo)系中畫出圖形;
(2)分別寫出B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′的坐標(biāo);
(3)如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo).
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