【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,將△COD繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△C1OD1 , 旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),連接AC1、BD1 , AC1與BD1交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形.請直接寫出AC1 與BD1的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.
(2)如圖2,若四邊形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,判斷AC1與BD1的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并給出證明;
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,AC=6,BD=12,連接DD1 , 設(shè)AC1=kBD1 , 請直接寫出k的值和AC12+(kDD1)2的值.
【答案】
(1)解:AC1=BD1,AC1⊥BD1;
理由:如圖1,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴OC=OA=OD=OB,AC⊥BD,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∵△COD繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△C1OD1,
∴OC1=OC,OD1=OD,∠COC1=∠DOD1,
∴OC1=OD1,∠AOC1=∠BOD1=90°+∠AOD1,
在△AOC1和△BOD1中 ,
∴△AOC1≌△BOD1(SAS);
∴AC1=BD1,
∵∠AOB=90°,∴∠OAB+∠ABP+∠OBD1=90°,
∴∠OAB+∠ABP+∠OAC1=90°,∴∠APB=90°,則AC1⊥BD1;
故AC1 與BD1的數(shù)量關(guān)系是:AC1=BD1;AC1 與BD1的位置關(guān)系是:AC1⊥BD1
(2)解:AC1= BD1,AC1⊥BD1.
理由:∵四邊形ABCD是菱形,
∴OC=OA= AC,OD=OB= BD,AC⊥BD.
∵△C1OD1由△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到,
∴O C1=OC,O D1=OD,∠CO C1=∠DO D1.
∴O C1=OA,O D1=OB,∠AO C1=∠BO D1,
∴ = .
∴ = .
∴△AO C1∽△BOD1.
∴∠O AC1=∠OB D1.
又∵∠AOB=90°,
∴∠O AB+∠ABP+∠OB D1=90°.
∴∠O AB+∠ABP+∠O AC1=90°.
∴∠APB=90°.
∴AC1⊥BD1.
∵△AO C1∽△BOD1,
∴ = = = = = .
即AC1= BD1,AC1⊥BD1
(3)解:如圖3,與(2)一樣可證明△AOC1∽△BOD1,
∴ = = = ,
∴k= ;
∵△COD繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△C1OD1,
∴OD1=OD,
而OD=OB,
∴OD1=OB=OD,
∴△BDD1為直角三角形,
在Rt△BDD1中,
BD12+DD12=BD2=144,
∴(2AC1)2+DD12=144,
∴AC12+(kDD1)2=36.
【解析】(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)得出對應(yīng)邊相等,各點(diǎn)旋轉(zhuǎn)角相等可推出全等,再根據(jù)全等的性質(zhì)可得出結(jié)論;(2)類比(1)的思路方法,可得相似,由對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等可得結(jié)論;(3)類比(2),一樣可證明△AOC1∽△BOD1,再由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可推出△BDD1為直角三角形,再等量代換可得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方;①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技進(jìn)步,無人機(jī)的應(yīng)用越來越廣,如圖,在某一時刻,無人機(jī)上的探測器顯示,從無人機(jī)A處看一棟樓頂部B點(diǎn)的仰角和看與頂部B在同一鉛垂線上高樓的底部c的俯角.
(1)如果上述仰角與俯角分別為30。與60。 , 且該樓的高度為30米,求該時刻無人機(jī)的豎直高度CD.
(2)如果上述仰角與俯角分別為α與β,且該樓的高度為m米.求用α、β、m表示該時刻無人機(jī)的豎直高度CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織甲、乙兩隊開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識競賽”,滿分為10分,得分均為整數(shù),規(guī)定得分達(dá)到6分及以上為合格,達(dá)到9分及以上為優(yōu)秀,如圖是甲、乙兩隊學(xué)生這次競賽成績分布條形統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,請解答下面的問題:
(1)在下面甲、乙兩隊的成績統(tǒng)計表中,a= , b=c= .
平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲隊 | a | 6 | c | 2.76 | 90% | 20% |
乙隊 | 7.2 | b | 8 | 1.36 | 80% | 10% |
(2)小華同學(xué)說:“我在這次比賽中得到了7分,這在我所在的小隊成績中屬于中等偏上的位置!”觀察(1)中的表格,小華是隊的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲隊同學(xué)認(rèn)為:甲隊的合格率、優(yōu)秀率均高于乙隊,所以甲隊的成績好于乙隊.但乙隊同學(xué)不同意甲隊同學(xué)的說法,認(rèn)為乙隊的成績要好于甲隊.請你寫出兩條支持乙隊同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
(4)學(xué)校要從從甲、乙兩隊獲得優(yōu)秀的學(xué)生中,選取兩名同學(xué)參加市級比賽,則恰好同時選中的兩人均為甲隊學(xué)生的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,作OD∥BC與過點(diǎn)A的切線交于點(diǎn)D,連接DC并延長交AB的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=6,CE=2 ,求線段CE、BE與劣弧BC所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點(diǎn)作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點(diǎn)共線,求此時P點(diǎn)坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種商品原來的單價和為100元.因市場變化,甲商品降價10%,乙商品提價40%,調(diào)價后兩種商品的單價和比原來的單價和提高了20%.甲、乙兩種商品原來的單價各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為開展第二課堂,組織調(diào)查了本校300名學(xué)生各自最喜愛的一項體育活動,制成了如下扇形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖判斷下列說法,其中正確的一項是( )
A. 在調(diào)查的學(xué)生中最喜愛籃球的人數(shù)是50人
B. 喜歡羽毛球在統(tǒng)計圖中所對應(yīng)的圓心角是144°
C. 其他所占的百分比是20%
D. 喜歡球類運(yùn)動的占50%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖).
(1)上述操作能驗證的等式是 ;(請選擇正確的一個)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2 B.a2-b2=(a+b)(a-b) C.a2+ab=a(a+b)
(2)應(yīng)用你從(1)選出的等式,完成下列各題:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值.
②計算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分5分)畫圖并填空:
如圖,在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′.
(1)畫出平移后的△A′B′C′,(利用網(wǎng)格點(diǎn)和三角板畫圖)
(2)畫出AB邊上的高線CD;
(3)畫出BC邊上的中線AE;
(4)在平移過程中高CD掃過的面積為 .(網(wǎng)格中,每一小格單位長度為1)
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