【題目】如圖所示的一塊地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求這塊地的面積.
【答案】216平方米.
【解析】試題分析:連接AC,根據直角△ACD可以求得斜邊AC的長度,根據AC,BC,AB可以判定△ABC為直角三角形,要求這塊地的面積,求△ABC與△ACD的面積之差即可.
解:連接AC,
已知,在直角△ACD中,CD=9m,AD=12m,
根據AD2+CD2=AC2,可以求得AC=15m,
在△ABC中,AB=39m,BC=36m,AC=15m,
∴存在AC2+CB2=AB2,
∴△ABC為直角三角形,
要求這塊地的面積,求△ABC和△ACD的面積之差即可,
S=S△ABC﹣S△ACD=ACBC﹣CDAD,
=×15×36﹣×9×12,
=270﹣54,
=216m2,
答:這塊地的面積為216m2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(滿分8分)在北海市創(chuàng)建全國文明城活動中,需要20名志愿者擔任“講文明樹新風”公益廣告宣傳工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機選取一人作為“展板掛圖”講解員,求選到女生的概率;
(2)若“廣告策劃”只在甲、乙兩人中選一人,他們準備以游戲的方式決定由誰擔任,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數字分別為2,3,4,5的撲克牌洗勻后,數字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數字之和為偶數,則甲擔任,否則乙擔任.試問這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三角形A1B1C1的面積為1,取ΔA1B1C1各邊的中點A2、B2、C2,作第二個正三角形A2B2C2,再取ΔA2B2C2各邊的中點A3、B3、C3,作第三個正三角形A3B3C3,……,則第4個正三角形A4B4C4的面積是__________;第n個正三角形AnBnCn的面積是_____________。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰△BDC的頂點在等邊三角形ABC的內部,∠BDC=90°,連接AD,過點D作一條直線將△ABD分割成兩個等腰三角形,則分割出來的這兩個等腰三角形的頂角度數分別是_____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個三角形是軸對稱圖形,且有一個內角是60°,那么這個三角形是( 。
A.等邊三角形
B.等腰直角三角形
C.等腰三角形
D.含30°角的直角三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖, 軸于點, ,反比例函數與OA、AB分別相交于點D、C,且點D為OA的中點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)過點B的直線與反比例函數圖象交于第三象限內一點F,求四邊形的面積.
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