【題目】已知拋物線形狀相同,開口方向不同,其中拋物線x軸于A,B兩點(diǎn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),且,拋物線交于點(diǎn)A

求拋物線,的函數(shù)表達(dá)式;

當(dāng)x的取值范圍是______時,拋物線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)同時隨橫坐標(biāo)的增大而增大;

直線軸,分別交x軸,,于點(diǎn),P,Q,當(dāng)時,求線段PQ的最大值.

【答案】的函數(shù)表達(dá)式為,的函數(shù)表達(dá)式為;;16.

【解析】

利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)AB的橫坐標(biāo),由可得出關(guān)于a的方程,解之即可得出a的值,進(jìn)而可得出拋物線的函數(shù)表達(dá)式,利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)AC的坐標(biāo),由點(diǎn)A,C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

利用二次函數(shù)的性質(zhì)分別找出拋物線,上點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)的增大而增大的x的取值范圍,取其公共部分即可得出結(jié)論;

利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)P,Q的坐標(biāo),進(jìn)而可得出PQ的長度,分,三種情況找出PQ的最大值,取其中的最大值即可得出結(jié)論.

解:當(dāng)時,,
解得:,

,

拋物線的函數(shù)表達(dá)式為
當(dāng)時,,
解得:,,
點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
當(dāng)時,,
點(diǎn)C的坐標(biāo)為
設(shè)拋物線的函數(shù)表達(dá)式為
,代入,得:,
解得:,
拋物線的函數(shù)表達(dá)式為


當(dāng)時,拋物線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)的增大而增大,
當(dāng)時,拋物線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)的增大而增大.
當(dāng)時,拋物線上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)同時隨橫坐標(biāo)的增大而增大.
故答案為:
點(diǎn)P的坐標(biāo)為,
點(diǎn)P的坐標(biāo)為,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為

當(dāng)時,,
,
隨著n的增大而減小,
當(dāng)時,PQ取得最大值,最大值為7;
時,,
,
當(dāng)時,PQ取得最大值,最大值為9;
當(dāng)時,,
,
隨著n的增大而增大,
當(dāng)時,PQ取得最大值,最大值為16.
綜上所述:當(dāng)時,線段PQ的最大值為16.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開設(shè)了“3D打印、數(shù)學(xué)史、詩歌欣賞、陶藝制作四門校本課程,為了解學(xué)生對這四門校本課程的喜愛情況,對學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)査(問卷調(diào)査表如圖所示),將調(diào)査結(jié)果整理后繪制例圖1、圖2兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

最受歡迎的校本課程調(diào)查問卷

您好!這是一份關(guān)于您最喜歡的校本課程問卷調(diào)查表,請?jiān)诒砀裰羞x擇一個(只能選一個)您最喜歡的課程選項(xiàng),在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

選項(xiàng)

校本課程

A

3D打印

B

數(shù)學(xué)史

C

詩歌欣賞

D

陶藝制作

校本課程

頻數(shù)

頻率

A

36

0.45

B

0.25

C

16

b

D

8

合計(jì)

a

1

請您根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)表中的a   b   ;

2D對應(yīng)扇形的圓心角為   度;

3)根據(jù)調(diào)査結(jié)果,請您估計(jì)該校2000名學(xué)生中最喜歡數(shù)學(xué)史校本課程的人數(shù);

4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從A、B、C三門校本課程中隨機(jī)選取一門,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門校本課程的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上)

1)若△CEF△ABC相似.

當(dāng)AC=BC=2時,AD的長為   

當(dāng)AC=3,BC=4時,AD的長為   ;

2)當(dāng)點(diǎn)DAB的中點(diǎn)時,△CEF△ABC相似嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學(xué)從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達(dá)點(diǎn)C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長為10米的斜坡CD到達(dá)點(diǎn)D,然后再沿水平方向向右行走40米到達(dá)點(diǎn)E(A,B,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( 。

A. 21.7 B. 22.4 C. 27.4 D. 28.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O外接于ABC,過A點(diǎn)的切線APBC的延長線交于點(diǎn)P,APB的平分線分別交ABAC于點(diǎn)D,E,其中AEBDAEBD)的長是一元二次方程x2﹣5x+6=0的兩個實(shí)數(shù)根.

(1)求證:PABD=PBAE;

(2)在線段BC上是否存在一點(diǎn)M,使得四邊形ADME是菱形?若存在,請給予證明,并求其面積;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年國慶期間解放碑、洪崖洞、朝天門、來福士、長嘉匯等景點(diǎn)人員密集;穿樓而過的輕軌、洪崖洞、燈光秀……吸引著海量游客前來重慶打卡.位于洪崖洞的重慶知名火鍋小天鵝火鍋在節(jié)日期間每天也人滿為患,其中鴛鴦火鍋和紅湯火鍋?zhàn)钍苡慰颓嗖A.在中秋節(jié)期間,前來就餐選擇鴛鴦火鍋和紅湯火鍋的游客共有2000名,鴛鴦火鍋和紅湯火鍋的人均消費(fèi)分別為180元和120元.

1)中秋節(jié)期間,若選擇紅湯火鍋的人數(shù)不超過鴛鴦火鍋人數(shù)的1.5倍.求至少有多少人選擇鴛鴦火鍋?

2國慶節(jié)期間,前來就餐的游客人數(shù)有所下降,與(1)問中選擇鴛鴦火鍋的人數(shù)最少時相比,選擇兩種火鍋的人數(shù)均下降了a%;人均消費(fèi)與中秋節(jié)期間相比均有所上升,其中鴛鴦火鍋的人均消費(fèi)上漲了a%,紅湯火鍋的人均消費(fèi)上漲了a%,最終國慶節(jié)期間兩種火鍋的總銷售額與(1)問中選擇鴛鴦火鍋的人數(shù)最少時的兩種火鍋的總銷售額持平,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC的邊長為10,點(diǎn)M是邊AB上一動點(diǎn),將等邊ABC沿過點(diǎn)M的直線折疊,該直線與直線AC交于點(diǎn)N,使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)D處,且BD:DC=1:4,折痕為MN,則AN的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某賓館有50個房間供游客居住,當(dāng)每個房間定價120元時,房間會全部住滿,當(dāng)每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑,如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費(fèi)用.設(shè)每個房間定價增加10x(x為整數(shù))

(1)直接寫出每天游客居住的房間數(shù)量yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)設(shè)賓館每天的利潤為w元,當(dāng)每間房價定價為多少元時,賓館每天所獲利潤最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,,的中點(diǎn),若動點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿著的方向運(yùn)動,連接,當(dāng)是直角三角形時,的值為( )

A.4B.7C.47D.41

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案