16、計算：3（-ab+2a）-（3a+ab）．
分析：本題考查整式的加法運算，去括號合并同類項．去括號時，注意分配律的運用即符號的變化．
解答：解：原式=-3ab+6a-3a-ab
=-4ab+3a．
點評：整式的加減運算實際上就是去括號、合并同類項，這是各地中考的�？键c．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖3，某同學用儀器測量校園內(nèi)的一棵樹AB的高度，測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統(tǒng)計圖（如圖2所示）．
精英家教網(wǎng)
請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下任務(wù)精英家教網(wǎng)：
 儀器與樹之間距離BD的長                                     
 測量儀器的高CD      
 仰角的度數(shù)α      
（1）把統(tǒng)計圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的表中；
（2）根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB（精確到0.1m）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：4
1
2
-（
32
-
18
）；
（2）計算：（
a3b
-
a
b
+2
b
a
+
ab
）÷
b
a
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)下列語句畫圖并計算：作線段AB，在線段AB的延長線上取點C，使得BC=3AB，P是BC的中點，若AB=3厘米，求AP的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算①
x
y
•
m
n
；②-
a
b
÷
2a
3b
；③
x-y
x
•
x
x2-y2
；④
4
x
÷
2
x
．下列所給答案中，是分式的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)下列語句畫圖并計算：作線段AB，在AB的延長線上取一點C，使BC=2AB，M是AC的中點，若AB=30cm，則BM=
15
15
cm．

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