【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上一點,以CD為邊作等邊三角形CDE,使點E,A在直線DC同側(cè),連接AE.求證:
(1)△AEC≌BDC;
(2)AE∥BC.
【答案】見解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形性質(zhì)推出BC=AC,CD=CE,∠BCA=∠ECD=60°,求出∠BCD=∠ACE,根據(jù)SAS證△AEC≌△BDC;
(2)根據(jù)△AEC≌△BDC推出∠EAC=∠DBC=∠ACB,根據(jù)平行線的判定推出即可.
解:(1)∵△ABC和△DEC是等邊三角形,
∴BC=AC,CD=CE,∠BCA=∠ECD=60°,∠B=60°,
∴∠BCA﹣∠DCA=∠ECD﹣∠DCA,
即∠BCD=∠ACE,
在△AEC和△BDC中,
,
∴△AEC≌△BDC(SAS).
(2)∵△AEC≌△BDC,
∴∠EAC=∠B,
∵∠B=60°,
∴∠EAC=∠B=60°=∠ACB,
∴AE∥BC.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC且BD>CD,DF⊥AB,△CDE和△ADB都是等腰直角三角形,給出下列結(jié)論,正確的是
①△ADC≌△BDE;
②△ADF≌△BDF;
③△CDE≌△AFD;
④△ACE≌ABE.
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【題目】
(1)寫出A、B兩點所表示的數(shù),并求線段AB的長;
(2)將點A向左移動個單位長度得到點C,點C表示的數(shù)是多少,并在數(shù)軸上表示出來
(3)數(shù)軸上存在一點D,使得C、D兩點間的距離為8,請寫出D點表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋中,放有三個標(biāo)號分別為1,2,3的質(zhì)地、大小都相同的小球.任意摸出一個小球,記為x,再從剩余的球中任意摸出一個小球,又記為y,得到點(x,y).
(1)用畫樹狀圖或列表等方法求出點(x,y)的所有可能情況;
(2)求點(x,y)在二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+c(a≠0)圖象的對稱軸上的概率.
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【題目】某中學(xué)了解本校學(xué)生對球類運動的愛好情況,分為足球、籃球、排球、其他四個方面調(diào)查若干名學(xué)生,每人只選其中之一,統(tǒng)計后繪制成不完整的“折線統(tǒng)計圖”(扇形統(tǒng)計圖),根據(jù)信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“足球”所在扇形圓心角 度;
(3)將折線統(tǒng)計圖補充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B在線段AC上,點E在線段BD上,∠ABD=∠DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點,現(xiàn)有如下結(jié)論:①∠ABD=∠BDN;②MB=NB;③MB⊥NB;④S△ABM=S△BCN,其中正確的結(jié)論是 (只填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)為:A(2,4),B(4,3),C(1,1),直線l過點(﹣1,0)且平行于y軸.
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A′B′C′;
(2)作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1三個頂點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1) (2) 12+(-8)+11+(-2)+(-12)
+ (4) (-24)÷2×(-3)÷(-6)
(5) (6)(-4)×(-2)+(-8)×(-2)+12×(-2)
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