【題目】初三學(xué)生小麗、小杰為了解本校初二學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,各自在本校進(jìn)行了抽樣調(diào)查.小麗調(diào)查了初二電腦愛(ài)好者中名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為小時(shí);小杰從全體名初二學(xué)生名單中隨機(jī)抽取了名學(xué)生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為小時(shí).小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示.
時(shí)間段(小時(shí)/周) | 小麗抽樣人數(shù) | 小杰抽樣人數(shù) |
(每組可含最低值,不含最高值)
請(qǐng)根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
你認(rèn)為哪位學(xué)生抽取的樣本具有代表性?答:________;估計(jì)該校全體初二學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為________小時(shí);
根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫完整;
在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時(shí)間段是________小時(shí)/周;
專家建議每周上網(wǎng)小時(shí)以上(含小時(shí))的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間,根據(jù)具有代表性的樣本估計(jì),該校全體初二學(xué)生中有多少名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間?
【答案】(1)小杰,1.2
(2)見(jiàn)解析
(3)0~1
(4)64
【解析】
(1)、小麗抽取的樣本太片面,電腦愛(ài)好者上網(wǎng)時(shí)間一定多,所以不具代表性,而小杰抽取的樣本是隨機(jī)抽取具有代表性,所以估計(jì)該校全體初二學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為1.2小時(shí);(2)、結(jié)合頻數(shù)分布中小杰的統(tǒng)計(jì),把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫完整;(3)、根據(jù)中位數(shù)的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).知中位數(shù)所在的時(shí)間段是0-1小時(shí)/周;(4)、根據(jù)樣本中的人數(shù)估算出總體的人數(shù).
(1)小杰
如圖:
(3)
該校全體初二學(xué)生中有名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:射線交于點(diǎn),半徑,是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與、重合),直線交于,過(guò)作的切線交射線于.
圖是點(diǎn)在圓內(nèi)移動(dòng)時(shí)符合已知條件的圖形,在點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量、比較,寫出一條與的邊、角或形狀有關(guān)的規(guī)律,并說(shuō)明理由;
請(qǐng)你在圖中畫出點(diǎn)在圓外移動(dòng)時(shí)符合已知條件的圖形,第題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是否仍然存在?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象l1分別與x,y軸交于A,B兩點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象l2與l1交于點(diǎn)C(m,4).
(1)求m的值及l2的解析式;
(2)求S△AOC﹣S△BOC的值;
(3)一次函數(shù)y=kx+1的圖象為l3,且11,l2,l3不能圍成三角形,直接寫出k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題
(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請(qǐng)用“畫樹(shù)狀圖”的方式給出分析過(guò)程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)個(gè)人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是________(請(qǐng)直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)二班名同學(xué)在“愛(ài)心捐款”活動(dòng)中,捐款情況統(tǒng)計(jì)如表,
捐款金額(元) | |||||
捐款人數(shù)(人) |
表中________;
二班同學(xué)捐款數(shù)組成的數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是________、眾數(shù)是________;
九年級(jí)二班名同學(xué)平均捐款多少元?
根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)名學(xué)生在本次活動(dòng)中捐款多于元的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC為等邊三角形,BD為△ABC的高,延長(zhǎng)BC至E,使CE=CD=1,連接DE,則BE=___________,∠BDE=_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,△AEF是等邊三角形,連接AC交EF于G,下列結(jié)論:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正確結(jié)論有【 】個(gè).
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(-3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出四個(gè)結(jié)論: ①c>0; ②4a-2b+c>0. ③2a-b=0;④若點(diǎn)B(-1.5,y1)、C(-2.5,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1>y2; 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以的邊為直徑畫圓,與邊交于,與邊交于,已知的面積是面積的倍,中有一個(gè)內(nèi)角度數(shù)是另一內(nèi)角度數(shù)的倍,試計(jì)算三個(gè)內(nèi)角的度數(shù):________.
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