利用不等式的性質(zhì)，填”>”或“<”

(1)若a>b，則2a+1________2b+1;

(2)若-1.25y<10，則y________-8;

(3)若a0，則ac+c________bc+c;

(4)若a>0，b<0，c<0，則(a-b)c________0.
答案：
解析：

 解析：利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行變形是不等式基本的變形，使用時(shí)特別要注意不等式性質(zhì)3，即在不等式兩邊乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向要改變.

答案：(1)> (2)> (3) < (4)<


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x＜y，利用不等式的基本性質(zhì)，填“＞”或“＜”：
（1）x+2
＜
＜
y+2
（2）x-a
＜
＜
y-a 
（3）1-2x
＞
＞
1-2y．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用不等式的基本性質(zhì)，填“＞”或“＜”：若a＞b，則-2a
＜
＜
-2b．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆安徽合肥古都中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

利用不等式的基本性質(zhì)，填“＞”或“＜”：若a＞b，則  

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若x＜y，利用不等式的基本性質(zhì)，填“＞”或“＜”：
（1）x+2______y+2
（2）x-a______y-a 
（3）1-2x______1-2y．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案