一天,小亮發(fā)燒了,早晨他燒得很厲害,吃過藥后感覺好多了,中午時(shí)小亮的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜小亮才感覺到身上不那么燙了,下面各圖能基本反映小亮這一天體溫的變化情況的是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、4.4cm | B、44cm | C、110cm | D、100cm |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小亮是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的小男孩.一天,小亮正準(zhǔn)備把一卷用完了的透明膠扔掉時(shí),他突發(fā)奇想,如果我把它疊成了一個(gè)正六邊形,那該多好!于是小亮開始動(dòng)手折疊.折疊步驟如下:第一步,把2米長的長方形透明膠沿AB折疊,AB=2;第二步,沿CD折疊;第三步,沿EF折疊回原來位置,這時(shí)剛好疊成正六邊形的第一層,然后依次重復(fù)上述折疊過程,問最多可疊( )層
A.16 B.20 C.22 D.19
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省義烏市九年級上學(xué)期期末測試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
小亮是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的小男孩.一天,小亮正準(zhǔn)備把一卷用完了的透明膠扔掉時(shí),他突發(fā)奇想,如果我把它疊成了一個(gè)正六邊形,那該多好。∮谑切×灵_始動(dòng)手折疊.折疊步驟如下:第一步,把2米長的長方形透明膠沿AB折疊,AB=2;第二步,沿CD折疊;第三步,沿EF折疊回原來位置,這時(shí)剛好疊成正六邊形的第一層,然后依次重復(fù)上述折疊過程,問最多可疊( )層
A.16 B.20 C.22 D.19
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省義烏市九年級12月月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
小亮是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的小男孩.一天,小亮正準(zhǔn)備把一卷用完了的透明膠扔掉時(shí),他突發(fā)奇想,如果我把它疊成了一個(gè)正六邊形,那該多好啊!于是小亮開始動(dòng)手折疊.折疊步驟如下:第一步,把2米長的長方形透明膠沿AB折疊,AB=2;第二步,沿CD折疊;第三步,沿EF折疊回原來位置,這時(shí)剛好疊成正六邊形的第一層,然后依次重復(fù)
上述折疊過程,問最多可疊( )層
A.16 B.20 C.22 D.19
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