如圖,∠BAC=90°,以AB為直徑作⊙O,BD∥OC交⊙O于D點(diǎn),CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BE=2,DE=4,求CD的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,如圖2,AD交BC、OC分別于F、G,求的值.
【考點(diǎn)】圓的綜合題.
【專題】綜合題.
【分析】(1)連接OD,如圖1,利用平行線的性質(zhì)得∠1=∠3,∠2=∠4,加上∠3=∠4,則∠1=∠2,于是可根據(jù)“SAS”判定△CDO≌△CAO,則∠CDO=∠CAO=90°,然后根據(jù)切線的判定定理可得到CD是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O半徑為r,則OD=OB=r,在Rt△ODE中利用勾股定理得到r2+42=(r+2)2,解得r=3,即OB=3,然后根據(jù)平行線分線段成比例定理,由DB∥OC得到DE:CD=BE:OB,于是可計(jì)算出CD=6;
(3)如圖3,由△CDO≌△CAO得到AC=CD=6,在Rt△AOC中利用勾股定理計(jì)算出OC=3,再證明Rt△OAG∽△OCA,利用相似比計(jì)算出OG=,則CG=OC﹣OG=,易得BD=2OG=,然后利用CG∥BD得到==.
【解答】(1)證明:連接OD,如圖1,
∵BD∥OC,
∴∠1=∠3,∠2=∠4,
又∵OD=OB,
∴∠3=∠4,
∴∠1=∠2,
在△CAO和△CDO中,
,
∴△CDO≌△CAO,
∴∠CDO=∠CAO=90°,
∴CD⊥OD,
∴CD是⊙O的切線;
(2)解:設(shè)⊙O半徑為r,則OD=OB=r,
在Rt△ODE中,∵OD2+DE2=OE2,
∴r2+42=(r+2)2,解得r=3,
∴OB=3,
∵DB∥OC,
∴DE:CD=BE:OB,即4:CD=2:3,
∴CD=6;
(3)解:如圖3,
由(1)得△CDO≌△CAO,
∴AC=CD=6,
在Rt△AOC中,OC===3,
∵∠AOG=∠COA,
∴Rt△OAG∽△OCA,
∴OA:OC=OG:OA,即3:3=OG:3,
∴OG=,
∴CG=OC﹣OG=3﹣=,
∵OG∥BD,OA=OB,
∴OG為△ABD的中位線,
∴BD=2OG=,
∵CG∥BD,
∴===.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了圓的綜合題:熟練掌握切線的判定定理;會(huì)利用三角形全等解決角和線段相等的問題;能運(yùn)用勾股定理、平行線分線段成比例定理和相似比計(jì)算線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的一部分,已知拋物線的對(duì)稱軸為x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0),則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根是 .
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快過春節(jié)了,小芳的爸爸出差回來(lái)給她買了一身藍(lán)色的衣服,由于小芳特別愛學(xué)習(xí),媽媽又給她買了一身花色的衣服,奶奶又給她買了一件紅色的上衣,哥哥為了考考小芳問:“你這三件上衣和兩條褲子一共可以配成多少套不同的衣服?如果任意拿出1件上衣和1條上褲,正好配成顏色一樣的概率是多少?”(用樹形圖解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于兩個(gè)三角形全等的說(shuō)法:期中正確的有( 。
①三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等; ②三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;
③有兩角和其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;
④有兩邊和一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于反比例函數(shù)y=﹣,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖象過(1,2)點(diǎn) B.圖象在第一、三象限
C.當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小 D.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖1所示,在等邊△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE,求證:AE∥BC;
(2)如圖2所示,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形,所作△EDC相似于△ABC,請(qǐng)問仍有AE∥BC?證明你的結(jié)論.
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