【題目】已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,-5),且與正比例函數(shù)于點(diǎn)(2,a),求:
(1)a 的值;
(2)k,b 的值;
(3)這兩個(gè)函數(shù)圖象與 x 軸所圍成的三角形的面積.
【答案】(1)a=1;(2)k=2,b=-3;(3).
【解析】
(1)由題知,點(diǎn)(2,a)在正比例函數(shù)圖象上,代入即可求得a的值;
(2)把點(diǎn)(-1,-5)及點(diǎn)(2,a)代入一次函數(shù)解析式,再根據(jù)(1)即可求得k,b的值;
(3)由于正比例函數(shù)過(guò)原點(diǎn),又有兩個(gè)函數(shù)交點(diǎn),求面積只需知道一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)即可.
(1)由題知,把(2,a)代入y=x,解得a=1;
(2)由題意知,把點(diǎn)(-1,-5)及點(diǎn)(2,a)代入一次函數(shù)解析式,
得:,
又由(1)知a=1,
解方程組得到:k=2,b=-3;
(3)由(2)知一次函數(shù)解析式為:y=2x-3,
y=2x-3與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)
∴所求三角形面積S=×1×=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC⊥CA,BC=CA,DC⊥CE,DC=CE,直線BD與AE交于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,連接CF.
(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)求證:BF⊥AE;
(3)請(qǐng)判斷∠CFE與∠CAB的大小關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2﹣2ax﹣3與x軸交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)A的直線交拋物線于另一點(diǎn)D(2,﹣3),且tan∠BAD=1.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連結(jié)CD,求證:AD⊥CD;
(3)如圖2,P是線段AD上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)E,求線段PE長(zhǎng)度的最大值;
(4)點(diǎn)Q是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使以A,D,F(xiàn),Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點(diǎn)D,E,BD=CD,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交邊AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(zhǎng)(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:等邊中.
(1)如圖1,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,滿足,求的值.
(2)如圖2,點(diǎn)在邊上(為非中點(diǎn),不與、重合),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上且,求證:.
(3)如圖3,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,滿足,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)素質(zhì)教育要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我市某中學(xué)2014年投資11萬(wàn)元新增一批電腦,計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資,2016年投資18.59萬(wàn)元.
(1)求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率;
(2)從2014年到2016年,該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有2個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫有5、6、7、8四個(gè)數(shù),甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.
(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫樹狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△C;平移△ABC,若A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△;
(2)若將△C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△,請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);
(3)在軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)和B(0,3).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)拋物線與x軸的正半軸交于點(diǎn)C,連接BC.設(shè)拋物線的頂點(diǎn)P關(guān)于直線y=t的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,若點(diǎn)Q落在△OBC的內(nèi)部,求t的取值范圍.
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