【題目】父親節(jié)快到了,明明準備為爸爸煮四個大湯圓作早點:一個芝麻餡,一個水果餡,兩個花生餡,四個湯圓除內部餡料不同外,其它一切均相同.
(1)
求爸爸吃前兩個湯圓剛好都是花生餡的概率;
(2)若給爸爸再增加一個花生餡的湯圓,則爸爸吃前兩個湯圓都是花生餡的可能性是否會增大?請說明理由.
【答案】
(1)
解:分別用A,B,C表示芝麻餡、水果餡、花生餡的大湯圓,
畫樹狀圖得:
∵共有12種等可能的結果,爸爸吃前兩個湯圓剛好都是花生餡的有2種情況,
∴爸爸吃前兩個湯圓剛好都是花生餡的概率為:=;
(2)
解:會增大,
理由:分別用A,B,C表示芝麻餡、水果餡、花生餡的大湯圓,畫樹狀圖得:
∵共有20種等可能的結果,爸爸吃前兩個湯圓都是花生的有6種情況,
∴爸爸吃前兩個湯圓都是花生的概率為:=>;
∴給爸爸再增加一個花生餡的湯圓,則爸爸吃前兩個湯圓都是花生的可能性會增大.
【解析】(1)首先分別用A,B,C表示芝麻餡、水果餡、花生餡的大湯圓,然后根據題意畫樹狀圖,再由樹狀圖求得所有等可能的結果與爸爸吃前兩個湯圓剛好都是花生餡的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案;
(2)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與爸爸吃前兩個湯圓都是花生的情況,再利用概率公式即可求得給爸爸再增加一個花生餡的湯圓,則爸爸吃前兩個湯圓都是花生的概率,比較大小,即可知爸爸吃前兩個湯圓都是花生的可能性是否會增大.
【考點精析】認真審題,首先需要了解列表法與樹狀圖法(當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系第一象限內,直線y=x與直線y=2x的內部作等腰Rt△ABC,是∠ABC=90°,邊BC∥x軸,AB∥y軸,點A(1,1)在直線y=x上,點C在直線y=2x上:CB的延長線交直線y=x于點A1 , 作等腰Rt△A1B1C1 , 是∠A1B1C1=90°,B1C1∥x軸,A1B1∥y軸,點C1在直線y=2x上…按此規(guī)律,則等腰Rt△AnBnCn的腰長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,射線PA切⊙O于點A,連接PO.
(1)在PO的上方作射線PC,使∠OPC=∠OPA(用尺規(guī)在原圖中作,保留痕跡,不寫作法),并證明:PC是⊙O的切線;
(2)在(1)的條件下,若PC切⊙O于點B,AB=AP=4,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,將矩形ABCD沿直線l向右翻滾兩次至如圖所示位置,則點B所經過的路線長是 (結果不取近似值).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是自行車騎行訓練場地的一部分,半圓O的直徑AB=100,在半圓弧上有一運動員C從B點沿半圓周勻速運動到M(最高點),此時由于自行車故障原地停留了一段時間,修理好繼續(xù)以相同的速度運動到A點停止.設運動時間為t,點B到直線OC的距離為d,則下列圖象能大致刻畫d與t之間的關系是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“陽光體育一小時”活動,根據學校實際情況,如圖決定開設“A:踢毽子,B:籃球,C:跳繩,D:乒乓球”四項運動項目(每位同學必須選擇一項),為了解學生最喜歡哪一項運動項目,隨機抽取了一部分學生進行調查,丙將調查結果繪制成如圖的統(tǒng)計圖,則參加調查的學生中最喜歡跳繩運動項目的學生數(shù)為( )
A.240
B.120
C.80
D.40
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計劃用這兩種原料全部生產A、B兩種產品共50件,生產A、B兩種產品與所需原料情況如下表所示:
原料型號 | 甲種原料(千克) | 乙種原料(千克) |
A產品(每件) | 9 | 3 |
B產品(每件) | 4 | 10 |
(1)該工廠生產A、B兩種產品有哪幾種方案?
(2)若生成一件A產品可獲利80元,生產一件B產品可獲利120元,怎樣安排生產可獲得最大利潤?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三張反面朝上的撲克牌:紅桃2、紅桃3、黑桃x(1≤x≤13且x為奇數(shù)或偶數(shù)).把牌洗勻后第一次抽取一張,記好花色和數(shù)字后將牌放回,重新洗勻第二次再抽取一張.
(1)求兩次抽得相同花色的概率;
(2)當甲選擇x為奇數(shù),乙選擇x為偶數(shù)時,他們兩次抽得的數(shù)字和是奇數(shù)的可能性大小一樣嗎?請說明理由.(提示:三張撲克牌可以分別簡記為紅2、紅3、黑x)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為x,十位上和個位上的數(shù)字之和為y,如果x=y,那么稱這個四位數(shù)為“和平數(shù)”. 例如:1423,x=1+4,y=2+3,因為x=y,所以1423是“和平數(shù)”.
(1)直接寫出:最小的“和平數(shù)”是 , 最大的“和平數(shù)”是;
(2)求個位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍且百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是12的倍數(shù)的所有“和平數(shù)”;
(3)將一個“和平數(shù)”的個位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時,將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后的這兩個“和平數(shù)”為一組“相關和平數(shù)”. 例如:1423與4132為一組“相關和平數(shù)”
求證:任意的一組“相關和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).
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