【題目】平面直角坐標系在代數(shù)和幾何之間架起了一座橋梁,實現(xiàn)了幾何方法與代數(shù)方法的結合,使數(shù)與形統(tǒng)一了起來,在平面直角坐標系中,已知點A(x1,y1)、B(x2,y2),則A、B兩點之間的距離可以表示為AB=,例如A(2,1)、B(﹣1,2),則A、B兩點之間的距離AB==;反之,代數(shù)式也可以看作平面直角坐標系中的點C(5,1)與點D(1,﹣2)之間的距離.
(1)已知點M(﹣7,6),N(1,0),則M、N兩點間的距離為 ;
(2)求代數(shù)式 的最小值;
(3)求代數(shù)式|| 取最大值時,x的取值.
【答案】(1)10;(2)13;(3)
【解析】
(1)根據(jù)兩點間的距離公式即可得到結論;
(2)由(1)可知:表示x軸上點P(x,0)與點E(-1,7)的距離PE和點A(x,0)與點F(4,5)的距離PF之和,即:PE+PF,作E關于x軸對稱點(-1,-7),最小值等于長,由(1)即可得到結論;
(3)根據(jù)已知條件得到,由(1)可知:|
表示點A(x,0)與點E(2,3)的距離和點A(x,0)與點F(-,2)的距離之差,當最大值時,即直線EF與x軸的交點為A(x,0),于是得到結論.
解:(1)∵點M(-7,6),N(1,0),
∴MN==10,
即M、N兩點間的距離是10;
故答案為:10;
(2)由(1)可知:表示點P(x,0)與點E(-1,7)的距離和點A(x,0)與點F(4,5)的距離之和,
即在x軸找到一點到EF的和最小,由將軍飲馬模型可知作對稱點,作E關于x軸對稱點(-1,-7),連接,即AF+AE=為最小值,
∴最小值為的長,
∴EF==13;
∴代數(shù)式的最小值是13;
故答案為13.
(3)∵=,
∴由(1)可知:表示點P(x,0)與點E(2,3)的距離PE和點P(x,0)與點F(-,2)的距離之PF差,即|PE-PF|當P、E、F三點共線時取最大值時,即直線EF與x軸的交點為A(x,0),
設直線EF的解析式為y=kx+b,
∴,
解得:,
∴直線EF的解析式為
當y=0時,x= ,
∴代數(shù)式取最大值時,x的取值為,
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【題目】一個不透明袋子中有1個紅球和n個白球,這些球除顏色外無其他差別.
(1)從袋中隨機摸出一個球,記錄其顏色,然后放回.大量重復該實驗,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.25,求n的值.
(2)在(1)的條件下,從袋中隨機摸出兩個球,求兩個球顏色不同的概率.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D,E分別在AB,BC上,∠EAD=∠EDA,點F為DE的延長線與AC的延長線的交點.
(1)求證:DE=EF;
(2)判斷BD和CF的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)若AB=3,AE=,求BD的長.
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【題目】已知長方形中,,點在邊上,由往運動,速度為,運動時間為秒,將沿著翻折至,點對應點為,所在直線與邊交與點,
(1)如圖,當時,求證:;
(2)如圖,當為何值時,點恰好落在邊上;
(3)如圖,當時,求的長.
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【題目】如圖,ΔABC中,AB=AC,點E,F在邊BC上,BE=CF,點D在AF的延長線上,AD=AC.
(1)求證:ΔABE≌ΔACF;
(2)若∠BAE=30°,則∠ADC= (直接寫答案)
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點E為AD中點,點P為線段AB上一個動點,連接EP,將△APE沿PE折疊得到△FPE,連接CE,CF,當△ECF為直角三角形時,AP的長為_____.
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【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點,過點P作y軸平行線,交拋物線于點D,當△BDC的面積最大時,求點P的坐標;
(3)如圖2,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNC=90°,請指出實數(shù)m的變化范圍,并說明理由.
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【題目】問題發(fā)現(xiàn):
()如圖①,中,,,,點是邊上任意一點,則的最小值為__________.
()如圖②,矩形中,,,點、點分別在、上,求的最小值.
()如圖③,矩形中,,,點是邊上一點,且,點是邊上的任意一點,把沿翻折,點的對應點為點,連接、,四邊形的面積是否存在最小值,若存在,求這個最小值及此時的長度;若不存在,請說明理由.
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【題目】問題提出學習了全等三角形的判定方法(“SSS”“SAS”“ASA”)后,我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究.
初步思考:將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF.然后對∠ABC進行分類,可分為“∠ABC是銳角、直角、鈍角”三種情況進行探究。
第一種情況:當∠ABC是銳角時,AB=DE不一定成立;
第二種情況:當∠ABC是直角時,根據(jù)“HL”,可得△ABC≌ΔDEF,則AB=DE;
第三種情況:當∠ADC是鈍角時,則AB=DE.
如圖,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC是鈍角,求證:AB=DE.
方法歸納化歸是一種有效的數(shù)學思維方式,一般是將未解決的問題通過交換轉化為已解決的問題.觀群發(fā)現(xiàn)第三種情況可以轉化為第二種情況,如圖,過點C作CG⊥AB交廷長線于點G.
(1)在ΔDEF中用尺規(guī)作出DE邊上的高FH,不寫作法,保留作圖痕跡;
(2)請你完成(1)中作圖的基礎上,加以證明AB=DE.
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