如圖①,在邊長為8
2
cm正方形ABCD中,E,F(xiàn)是對角線AC上的兩個動點,它們分別從點A,點C同時出發(fā),沿對角線以1cm/s同速度運動,過E作EH垂直AC交的直角邊于H;過F作FG垂直AC交Rt△ACD的直角邊于G,連接HG,EB.設HE,EF,F(xiàn)G,GH圍成的圖形面積為S1,AE,EB,BA圍成的圖形面積為S2(這里規(guī)定:線段的面積為0).E到達C,F(xiàn)到達A停止.若E的運動時間為xs,解答下列問題:
(1)當0<x<8時,直接寫出以E,F(xiàn),G,H為頂點的四邊形是什么四邊形,并求x為何值時,S1=S2
(2)①若y是S1與S2的和,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(圖②為備用圖)
②求y的最大值.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可知△AEH≌△CFG,由平行線的判定定理可知HE∥GF,即可求出結(jié)論.
根據(jù)正方形的邊長可求出AC的長,過B作BO⊥AC于O,OB即為△ABE的高,設AE=x,YO用含x的關(guān)系式表示出S1、S2即可求出x的值.
(2)①因為當x=8時,EF重合此時S1=0,y=S2故應分0≤x<8與8≤x≤16兩種情況討論.
②同①分兩種情況用含x的代數(shù)式表示出y的值,然后根據(jù)二次函數(shù)的最值即可求出y的最大值.
解答:解:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可知∠HAE=∠GCF,由于A、C運動的速度相同,
故AE=CF,易證△AEH≌△CFG,由平行線的判定定理可知HE∥GF,
所以,以E,F(xiàn),G,H為頂點的四邊形是矩形.(1分)
∵正方形邊長為8
2
,
∴AC=16.
∵AE=x,過B作BO⊥AC于O,則BO=8.精英家教網(wǎng)
∴S2=4x(2分)
∵HE=x,EF=16-2x,
∴S1=x(16-2x).(3分)
當S1=S2時,x(16-2x)=4x.
解得x1=0(舍去),x2=6.(4分)
∴當x=6時,S1=S2

(2)①當0≤x<8時,y=x(16-2x)+4x=-2x2+20x.(5分)
當8≤x≤16時,AE=x,CE=HE=16-x,EF=16-2(16-x)=2x-16.(6分)
∴S1=(16-x)(2x-16).
∴y=(16-x)(2x-16)+4x=-2x2+52x-256.(7分)
②解法1:當0≤x<8時,y=-2x2+20x=-2(x2-10x+25)+50=-2(x-5)2+50,
∴當x=5時,y的最大值為50.(8分)
當8≤x≤16時,y=-2x2+52x-256=-2(x-13)2+82,
∴當x=13時,y的最大值為82.(9分)
綜上可得,y的最大值為82.(10)
解法2:y=-2x2+20x(0≤x<8),
當x=-
20
2×(-2)
=5時,y的最大值為50.(8分)
y=-2x2+52x-256(8≤x≤16),
當x=-
52
2×(-2)
=13時,y的最大值為82.(9分)
綜上可得,y的最大值為82.(10)

說明:(1)自變量取值含0,8,16或不含均可不扣分.
(2)圖②中的草圖不正確不扣分.
點評:本題綜合考查了正方形的性質(zhì)及二次函數(shù)圖象上點的特征,把求面積的最值轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最值問題,鍛煉了同學們對所學知識的綜合運用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在“五個重慶”建設中,為了提高市民的宜居環(huán)境,某區(qū)規(guī)劃修建一個文化廣場(平面圖形如圖所示),其中四邊形ABCD是矩形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓,若整個廣場的周長為628米,設矩形的邊長AB=y米,BC=x米.(注:取 π=3.14)
(1)試用含x的代數(shù)式表示y;
(2)現(xiàn)計劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設鵝卵石等,平均每平方米造價為428 元,在四個半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設花崗巖,平均每平方米造價為400元;
①設該工程的總造價為W元,求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②若該工程政府投入1千萬元,問能否完成該工程的建設任務?若能,請列出設計方案;若不能,請說明理由;
③若該工程在政府投入1千萬元的基礎(chǔ)上,又增加企業(yè)募捐資金64.82萬元,但要求矩形的邊BC的長不超過AB長的三分之二,且建設廣場恰好用完所有資金,問:能否完成該工程的建設任務?若能,請列出所有可能的設計方案;若不能精英家教網(wǎng),請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD的邊長為8,點E、F分別在AB、BC上,AE=3,CF=1,P是對角線AC上的個動點,則PE+PF的最小值是( 。
A、
89
B、
73
C、4
5
D、8
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知矩形OABC,點P在邊OA上(不與端點重合),點Q在邊CO上(不與端點重合).
(1)如圖(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ與△PAB和△QPB相似,請寫出表示這三個三角形相似的式子,并探究此時線段OQ、QB、BA之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ與△PAB、△QPB都相似,如圖(2),請重新寫出表示這三個三角形相似的式子,并證明AB:OA=2
3
:3.
(3)在(1)中,若OA=8
2
,OC=8,OP=
2
CQ.以矩形OABC的兩邊OA、OC所在的直線分別為x軸和y軸,建立平面直角坐標系,如圖(3),若某拋物線頂點為P,點B在拋物線上.
①求此拋物線的解析式.
②過線段BP上一動點M(點M與點P、B不重合),作y軸的平行線交拋物線于點N,若記點M的橫坐標為m,試求線段MN的長L與m之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出該函數(shù)的示意圖,并指出m取何值時,L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•本溪二模)如圖,在12×6的網(wǎng)格圖中(每個小正方形的邊長均為1個單位長),⊙A的半徑為1,⊙B的半徑為2,要使⊙A與靜止的⊙B相切,那么⊙A由圖示位置需向右平移
2、4、6、8
2、4、6、8
個單位長.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年重慶市江津區(qū)中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在“五個重慶”建設中,為了提高市民的宜居環(huán)境,某區(qū)規(guī)劃修建一個文化廣場(平面圖形如圖所示),其中四邊形ABCD是矩形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓,若整個廣場的周長為628米,設矩形的邊長AB=y米,BC=x米.(注:取 π=3.14)
(1)試用含x的代數(shù)式表示y;
(2)現(xiàn)計劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設鵝卵石等,平均每平方米造價為428 元,在四個半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設花崗巖,平均每平方米造價為400元;
①設該工程的總造價為W元,求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②若該工程政府投入1千萬元,問能否完成該工程的建設任務?若能,請列出設計方案;若不能,請說明理由;
③若該工程在政府投入1千萬元的基礎(chǔ)上,又增加企業(yè)募捐資金64.82萬元,但要求矩形的邊BC的長不超過AB長的三分之二,且建設廣場恰好用完所有資金,問:能否完成該工程的建設任務?若能,請列出所有可能的設計方案;若不能,請說明理由.

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