【題目】為推進我市生態(tài)文明建設(shè),某校在美化校園活動中,設(shè)計小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用30m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍ABBC兩邊),設(shè)ABxm

(1)若花園的面積為216m2,求x的值;

(2)若在P處有一棵樹與墻CDAD的距離分別是17m8m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.

【答案】(1)x112,x218(2)x13時,S取得最大值,最大值為221

【解析】

1)根據(jù)ABxm,就可以得出BC30x,由矩形的面積公式就可以得出關(guān)于x的方程,解之可得;

2)根據(jù)題意建立不等式組求出結(jié)論,根據(jù)取值范圍由二次函數(shù)的性質(zhì)就可以得出結(jié)論.

解:(1)根據(jù)題意知ABxm,則BC30x(m),

x(30x)216,

整理,得:x230x+2160,

解得:x112,x218;

(2)花園面積Sx(30x)

=﹣x2+30x

=﹣(x15)2+225

由題意知,

解得:8x13

a=﹣1,

∴當(dāng)x15時,Sx的增大而增大,

∴當(dāng)x13時,S取得最大值,最大值為221

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠C90°AC4,BC3,如圖1,四邊形DEFGABC的內(nèi)接正方形,則正方形DEFG的邊長為_____.如圖2,若三角形ABC內(nèi)有并排的n個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于ABC,則正方形的邊長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的弦,半徑OEAB,PAB的延長線上一點,PC⊙O相切于點C,CEAB交于點F

(1)求證:PCPF;

(2)連接OB,BC,若OBPC,BC3tanP,求FB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從下列兩個小題中任選一個作答,若多選,則按第一題計分.

A:一個正多邊形的一個外角為36°,則這個多邊形的對角線有_____條.

B:在△ABCABAC,若AB3,BC4,則∠A的度數(shù)約為_____.(用科學(xué)計算器計算,結(jié)果精確到0.1°.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作出反比例函數(shù)y=-的圖象,并結(jié)合圖象回答:(1)當(dāng)x2時,y的值;(2)當(dāng)1x≤4時,y的取值范圍;(3)當(dāng)1≤y4時,x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=-x+2x軸、y軸分別交于點A、C,拋物線y=-x2bxc過點A、C,且與x軸交于另一點B,在第一象限的拋物線上任取一點D,分別連接CD、AD,作于點E

(1)求拋物線的表達式;

(2)ACD面積的最大值;

(3)CEDCOB相似,求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店銷售一種成本為20元的商品,經(jīng)調(diào)研,當(dāng)該商品每件售價為30元時,每天可銷售200件:當(dāng)每件的售價每增加1元,每天的銷量將減少5件.

求銷量與售價之間的函數(shù)表達式;

如果每天的銷量不低于150件,那么,當(dāng)售價為多少元時,每天獲取的利潤最大,最大利潤是多少?

該商店老板熱心公益事業(yè),決定從每天的銷售利潤中捐出100元給希望工程,為保證捐款后每天剩余利潤不低于2900元,請直接寫出該商品售價的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)a、b都是常數(shù),且a<0)的圖像與x軸交于點,頂點為點C.

1)求這個二次函數(shù)的解析式及點C的坐標(biāo);

2)過點B的直線交拋物線的對稱軸于點D,聯(lián)結(jié)BC,求∠CBD的余切值;

3)點P為拋物線上一個動點,當(dāng)∠PBA=CBD時,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,點D在邊AC上,BD的垂直平分線交CA的延長線于點E,交BD于點F,聯(lián)結(jié)BE,ED2EAEC

1)求證:∠EBA=∠C;

2)如果BDCD,求證:AB2ADAC

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