如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC折疊,AB與CD交于點(diǎn)E.
(1)若AB=8,AD=4,求AE的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)P為線段AC上的任意一點(diǎn),PM⊥AB于M,PN⊥CD于N,若PM+PN=4,DE=3,求△AEC的面積.
分析:(1)先補(bǔ)全矩形,再根據(jù)翻折的性質(zhì)可得∠BAC=∠B′AC,再根據(jù)矩形的對(duì)邊互相平行可得AB′∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠B′AC=∠ACD,從而得到∠ACD=∠BAC,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AE=CE,設(shè)AE=CE=x,表示出DE,然后在Rt△ADE中,利用勾股定理列出方程求解即可;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PM′⊥AB′于M′,根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得PM=PM′,然后根據(jù)等角的余角相等求出∠APM′=∠CPN,判斷出點(diǎn)M′、P、N三點(diǎn)共線,從而得到AD=PM+PN,再利用勾股定理列式求出AE,最后利用三角形的面積公式列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)補(bǔ)全矩形ABCD如圖所示,
由翻折的性質(zhì)得,∠BAC=∠B′AC,
∵矩形ABCD的邊AB′∥CD,
∴∠B′AC=∠ACD,
∴∠ACD=∠BAC,
∴AE=CE,
設(shè)AE=CE=x,
則DE=CD-CE=AB-CE=8-x,
在Rt△ADE中,AD2+DE2=AE2,
即42+(8-x)2=x2,
解得x=5,
∴AE=5;

(2)過(guò)點(diǎn)P作PM′⊥AB′于M′,
∵∠BAC=∠B′AC,PM⊥AB,
∴PM=PM′,
∵PN⊥CD,
∴∠ACD+∠CPN=90°,
又∵∠B′AC+∠APM′=90°,
∴∠APM′=∠CPN,
∴M′、P、N三點(diǎn)共線,
∵PM+PN=4,
∴PM+PN=PM′+PN=AD=4,
在Rt△ADE中,AE=
AD2+DE2
=
42+32
=5,
∴CE=AE=5,
∴△AEC的面積=
1
2
CE•AD=
1
2
×5×4=10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等的性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出矩形,并求出PM+PN的長(zhǎng)度等于矩形的邊AD的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,EF為折痕.
(1)求證:△FGC≌△EBC;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形ECGF(陰影部分)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)動(dòng)手操作:
如圖①,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)c'處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC'的度數(shù)為
 

(2)觀察發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(3)實(shí)踐與運(yùn)用:
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作:將紙片對(duì)折得折痕EF,折痕與AD邊交于點(diǎn)E,與BC邊交于點(diǎn)F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點(diǎn)A、點(diǎn)D都與點(diǎn)F重合,展開(kāi)紙片,此時(shí)恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松北區(qū)三模)如圖,將矩形紙片ABCD折痕,使點(diǎn)D落在點(diǎn)線段AB的中點(diǎn)F處.若AB=4,則邊BC的長(zhǎng)為(  )

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如圖,將矩形紙片ABCD沿其對(duì)角線AC折疊,使點(diǎn)B落到點(diǎn)B′的位置,AB′與CD交于點(diǎn)E.
(1)求證:△AEC是等腰三角形;
(2)若P為線段AC上一動(dòng)點(diǎn),作PG⊥AB′于G、PH⊥DC于H,求證:PG+PH=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察與發(fā)現(xiàn):
(1)小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).你認(rèn)為△AEF是什么形狀的三角形?為什么?
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實(shí)踐與運(yùn)用:
如圖,將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行折疊:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖①);沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B′處(如圖②);展平,得折痕GC(如圖③);沿GH折疊,使點(diǎn)C落在DH上的點(diǎn)C′處(如圖④);沿GC′折疊(如圖⑤);展平,得折痕GC′、GH(如圖⑥).
(2)在圖②中連接BB′,判斷△BCB′的形狀,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)圖⑥中的△GCC′是等邊三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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