【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四邊形ABCD為菱形,且A(0,3)、B(﹣4,0).

(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)P是(1)中所求函數(shù)圖象上一點(diǎn),以P、O、A頂點(diǎn)的三角形的面積與△COD的面積相等.求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】
(1)

解:由題意知,OA=3,OB=4

在Rt△AOB中,AB=

∵四邊形ABCD為菱形

∴AD=BC=AB=5,

∴C(﹣4,﹣5).

設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的反比例函數(shù)的解析式為 (k≠0),

=﹣5,解得k=20.

故所求的反比例函數(shù)的解析式為


(2)

解:設(shè)P(x,y)

∵AD=AB=5,OA=3,

∴OD=2,SCOD=

∴|x|= ,

當(dāng)x= 時(shí),y= = ,當(dāng)x=﹣ 時(shí),y= =﹣

∴P( )或(


【解析】(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得菱形的邊長(zhǎng),進(jìn)而可得點(diǎn)C的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式可得所求的解析式;(2)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),易得△COD的面積,利用點(diǎn)P的橫坐標(biāo)表示出△PAO的面積,那么可得點(diǎn)P的橫坐標(biāo),就求得了點(diǎn)P的坐標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將點(diǎn)Q2, -1)向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位得到點(diǎn)R的坐標(biāo)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H依次是各邊中點(diǎn),O是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn), 若四邊形AEOH、四邊形BFOE、四邊形CGOF的面積分別為7、9、10,則四邊形DHOG的面積為( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ADBCABC80°,BCD50°,利用平移的知識(shí)討論BCAD+AB的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某產(chǎn)品的標(biāo)志圖案如圖(1)所示,要在所給的圖3-122(2)中,把AB,C三個(gè)菱形通過(guò)一種或幾種變換,使之變?yōu)榕c圖(1)一樣的圖案.

(1)請(qǐng)你在圖3-122(2)中作出變換后的圖案;(最終圖案用實(shí)線)

(2)你所用的變換方法是_________.(填序號(hào))

①將菱形B向上平移;②將菱形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°;③將菱形B繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】班級(jí)50名學(xué)生上體育課,老師出了一道題目:現(xiàn)在我拿來(lái)一些籃球,如果每5人一組玩一個(gè)籃球,有些同學(xué)沒(méi)有球玩;如果每6人一組玩一個(gè)籃球,就會(huì)有一組玩籃球的人數(shù)不足6個(gè).你們知道有幾個(gè)籃球嗎?

甲同學(xué)說(shuō):如果有個(gè)籃球,

乙同學(xué)說(shuō):

丙同學(xué)說(shuō):

你明白他們的意思嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動(dòng),△DEF運(yùn)動(dòng),并滿(mǎn)足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動(dòng),且DE、始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)線段AM最短時(shí),求重疊部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,將兩塊全等的三角板拼在一起,其中ABC的邊BC在直線l上,ACBCAC=BC;EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,EFFPEF=FP.

(1)在圖①中,通過(guò)觀察、測(cè)量,猜想直接寫(xiě)出ABAP滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,不要說(shuō)明理由;

(2)將三角板EFP沿直線l向左平移到圖②的位置時(shí),EPAC于點(diǎn)Q,連接AP、BQ.猜想寫(xiě)出BQAP滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2,以各邊為直徑在正方形內(nèi)畫(huà)半圓,則圖中陰影部分的面積為(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,參考數(shù)據(jù)π≈3.14)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案