先化簡，再求值：，其中y=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AD∥BE,且∠D=∠B;

④AD∥BE,且∠BAD=∠BCD.其中,能推出AB∥DC的條件為（           ）

A．①         B．②        C．②③         D．②③④

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若關(guān)于的分式方程無解，則        ．

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某校七（2）班42名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款320元，捐款情況如下表：

捐款（元）

4

 
6

8

10

人   數(shù)

6

7

表格中捐款6元和8元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚．若設(shè)捐款6元的

有名同學(xué)，捐款8元的有名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組(       )

  A．  B．  C．  D．　

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若一個(gè)多邊形內(nèi)角和等于1260°，則該多邊形邊數(shù)是　   　．

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如圖①，△ABC的角平分線BD、CE相交于點(diǎn)P. 

   （1）如果∠A=70°，求∠BPC的度數(shù)；

   （2）如圖②，過P點(diǎn)作直線MN∥BC，分別交AB和AC于點(diǎn)M和N，試求

       ∠MPB+∠NPC的度數(shù)（用含∠A的代數(shù)式表示）；

（3）在（2）的條件下，將直線MN繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn).

        （i）當(dāng)直線MN與AB、AC的交點(diǎn)仍分別在線段AB和AC上時(shí)，如圖③，

試探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系，并說明你的理由；

       （ii）當(dāng)直線MN與AB的交點(diǎn)仍在線段AB上，而與AC的交點(diǎn)在AC的

            延長線上時(shí)，如圖④，試問（i）中∠MPB、∠NPC、∠A三者之間

            的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立？若成立，請(qǐng)說明你的理由；若不成立，請(qǐng)

            給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系，并說明你的理由.           

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；            

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為了了解我市10000名學(xué)生參加初中畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績情況，從中抽取了500名考生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).在這個(gè)問題中，下列說法： ①這10000名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績的全體是總體；②每個(gè)考生是個(gè)體；③500名考生是總體的一個(gè)樣本；④樣本容量是500.

其中說法正確的有

    A. 4個(gè)         　    B. 3個(gè)              　C. 2個(gè)         　  D.1個(gè)

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