已知：；；；，根據(jù)前面各式的規(guī)律，猜想：1＋3＋5＋7＋…＋(2n－1)的值(其中n為正整數(shù))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻數(shù)分布直方圖如下圖所示．已知圖中從左到右前第一、精英家教網(wǎng)第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)已知條件解答下列問(wèn)題：
（1）第四個(gè)小組的頻率是多少你是怎樣得到的？
（2）這五小組的頻數(shù)各是多少？
（3）在這次跳繩中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？
（4）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全，并分別寫出各個(gè)小組的頻數(shù)，并畫出頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、為了了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名初三學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出部分頻率分布直方圖．如圖所示，已知圖中從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04、0.12、0.4、0.28．根據(jù)已知條件填空或畫圖：
（1）第四小組頻數(shù)為
14
；
（2）第五小組頻率為
0.16
；
（3）在這次測(cè)試中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第
三
小組中；
（4）補(bǔ)全頻率分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、為了解某校學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成頻率分布直方圖（如圖所示）．已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1、0.3、0.4，最左邊小組的頻數(shù)為5．根據(jù)圖示提供的信息填空：
（1）最右邊的一個(gè)小組的頻率是
0.2
．
（2）參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是
50
．
（3）這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在從左數(shù)起的第
3
小組內(nèi)．
（4）假設(shè)次數(shù)在8次或8次以上為達(dá)標(biāo)，由此可估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率為
60%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名初三學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出部分頻率分布直方圖．如圖所示，已知圖中從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04、0.12、0.4、0.28．根據(jù)已知條件填空或畫圖：
（1）第四小組頻數(shù)為______；
（2）第五小組頻率為______；
（3）在這次測(cè)試中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第______小組中；
（4）補(bǔ)全頻率分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

為了了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻數(shù)分布直方圖如圖所示.已知圖中從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.12，0.4，0.28，根據(jù)直方圖提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）前四個(gè)小組的頻數(shù)各是多少？
（2）第五小組的頻率是多少？
（3）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全，并分別標(biāo)出各個(gè)小組的頻數(shù)，畫出頻數(shù)分布折線圖。

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