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已知，與（x—1）成正比例，與（x+1）成反比例，當x=0時，y= —3，當x=1時，y= —1。

（1）求y的表達式；

（2）求當x= 時y的值

 

 

（1）

（2）

解析:解：（1），，

∴，∴

（2）時，

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知y與（2x+1）成反比例，且當x=1時，y=2，那么當x=-1時，y=
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知y與（2x+1）成反比，x=1時，y=4，則y與x之間的函數關系式
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

24、如圖①，已知△ABC與△ADE關于點A成中心對稱，∠B=50°，△ABC的面積為24，BC邊上的高為5，若將△ADE向下折疊，如圖②點D落在BC的G點處，點E落在CB的延長線的H點處，且BH=4，則∠BAG=
80
度，△ABG的面積是
14
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•路南區(qū)一模）已知y與（2x+1）成反比例，若它的圖象過點P（1，5）．
（1）求這個函數的解析式；
（2）當y=3時，求x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知y與（2x+1）成反比例且當x=0時，y=2，那么當x=-1時，y=
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