如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D、E分別是AB、AC邊的中點.將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°),得到△AB′C′(如圖2).
(1)探究DB′與EC′的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
(2)當(dāng)DB′∥AE時,試求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù).

【答案】分析:(1)由于AB=AC,∠BAC=90°,D、E分別是AB、AC邊的中點,則AD=AE=AB,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠B′AD=∠C′AE=α,AB′=AB,AC′=AC,則AB′=AC′,根據(jù)三角形全等的判定方法可得到△B′AD≌△C′AE(SAS),則有DB′=EC′;
(2)由于DB′∥AE,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠B′DA=∠DAE=90°,又因為AD=AB=AB′,根據(jù)含30°的直角三角形三邊的關(guān)系得到∠AB′D=30°,利用互余即可得到旋轉(zhuǎn)角∠B′AD的度數(shù).
解答:解:(1)DB′=EC′.理由如下:
∵AB=AC,∠BAC=90°,D、E分別是AB、AC邊的中點,
∴AD=AE=AB,
∵△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°),得到△AB′C′,
∴∠B′AD=∠C′AE=α,AB′=AB,AC′=AC,
∴AB′=AC′,
在△B′AD和△C′AE中,
,
∴△B′AD≌△C′AE(SAS),
∴DB′=EC′;
(2)∵DB′∥AE,
∴∠B′DA=∠DAE=90°,
在Rt△B′DA中,
∵AD=AB=AB′,
∴∠AB′D=30°,
∴∠B′AD=90°-30°=60°,
即旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)為60°.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角都等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及含30°的直角三角形三邊的關(guān)系.
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已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時,求證:
PE
CE
=
1
2

(3)如圖2,當(dāng)PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網(wǎng)

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我們給出如下定義:有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出一個你所學(xué)過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點D在△ABC的內(nèi)部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網(wǎng)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2
;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當(dāng)∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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