【題目】如圖,已知四邊形ABCD頂點(diǎn)A、B在x軸上,點(diǎn)D在y軸上,函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C(2,3),直線AD交雙曲線于點(diǎn)E,并且EB⊥x軸,CD⊥y軸,EB與CD交于點(diǎn)F.

(1)若EB= OD,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)若四邊形ABCD為平行四邊形,求過A、D兩點(diǎn)的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】
(1)

解:∵C(2,3),

把C(2,3)代入y= 中,k=6,

∴y= ,

∵CD⊥y軸,

∴OD=3,

∵BE= OD,

∴BE=4,

∴y=4時(shí),4= ,

∴x=

∴點(diǎn)E坐標(biāo)(2,


(2)

解:設(shè)E(m, ),則B(m,0),

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴CD=AB=2,

∵DF∥AB,

=

= ,

解得m=1,

∴E(1,6),

設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b,則有 ,

解得

∴直線AD的解析式為y=3x+3.


【解析】(1)根據(jù)點(diǎn)C坐標(biāo)求出反比例函數(shù)的解析式,再求出點(diǎn)E的縱坐標(biāo),即可解決問題.(2)設(shè)E(m, ),則B(m,0),由四邊形ABCD是平行四邊形,推出CD=AB=2,由DF∥AB,推出 = ,推出 = ,解得m=1,可得E(1,6),設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

問題情境:如圖1,在ABC中,ABAC,點(diǎn)D,E分別是邊ABAC上的點(diǎn),且ADAE,連接DE,易知BDCE.將ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度αα360°),連接BD,CE,得到圖2

1)變式探究:如圖2,若α90°,則BDCE的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

2)拓展延伸:若圖1中的∠BAC120°,其余條件不變,請(qǐng)解答下列問題:

A,B兩題中任選一題作答我選擇   

A.①在圖1中,若AB10,求BC的長;

②如圖3,在ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)DE的延長線經(jīng)過點(diǎn)C時(shí),請(qǐng)直接寫出線段ADBD,CD之間的等量關(guān)系;

B.①在圖1中,試探究BCAB的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②在ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)點(diǎn)DE,C三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),請(qǐng)借助備用圖探究線段AD,BDCD之間的等量關(guān)系,并直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,請(qǐng)結(jié)合圖,探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并說明理由.

(1)如圖①,AB∥CD,BE∥DF,∠1與∠2的關(guān)系是 ;

證明:

(2)如圖②,AB∥CD,BE∥DF,∠1與∠2的關(guān)系是

證明:

(3)經(jīng)過上述證明,我們可得出結(jié)論,如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角 ;

(4)若這兩個(gè)角的兩邊分別平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的3倍少60°,則這兩個(gè)角分別是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是某汽車行駛的路程S(km)與時(shí)間t(min)的函數(shù)關(guān)系圖.觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:

1)汽車在前9分鐘內(nèi)的平均速度是多少?

2)汽車在中途停了多長時(shí)間?

3當(dāng)16≤t≤30時(shí),求St的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:關(guān)于方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),已知:在中,,,直線經(jīng)過點(diǎn),直線,直線,垂足分別為點(diǎn)、.證明:

(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在中,,、、三點(diǎn)都在直線上,且,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論是否仍然成立?如成立;請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),、是直線上的兩動(dòng)點(diǎn)、三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)平分線上的一點(diǎn),且均為等邊三角形,連接、,若,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ADBC,AE平分∠BAC.

(1)若∠B72°,C30°,①求∠BAE的度數(shù);②求∠DAE的度數(shù);

(2)探究:如果只知道∠BC42°,也能求出∠DAE的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)你寫出求解過程;若不能請(qǐng)說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】補(bǔ)全解答過程:

已知:如圖,直線ABCD,直線EF與直線AB、CD分別交于點(diǎn)G、HGM平分∠FGB,∠3=60°,求∠1的度數(shù)。

:EFCD交于點(diǎn)H(已知)

∴∠3=4(_______________)

∵∠3=60°(已知)

∴∠4=60°(______________)

ABCD,EFAB、CD交于點(diǎn)GH(已知)

∴∠4+FGB=180°(______________)

∴∠FGB=______°

GM平分∠FGB(已知)

∴∠1=_____°(______________)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中剪去一個(gè)邊長為1的小正方形CEFG,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿ADEFGB的路線繞多邊形的邊勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)停止(不含點(diǎn)A和點(diǎn)B),則△ABP的面積S隨著時(shí)間t變化的函數(shù)圖象大致是( 。

A. B. C. D.

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