下圖是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的作品，你能敘述他的繪制過程嗎？

答案：
解析：

　　分析　　整個(gè)圖案的基本圖形如圖：

　　它是這樣形成的(如圖)：

　　最后再將若干個(gè)這樣的基本圖形拼擺起來就得到了整個(gè)圖案．


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