【題目】如圖,等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運動.如果MN=2AC=4cm,那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S(cm2)與勻速運動所用時間t(min)之間的函數(shù)的大致圖像是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:∵△ABC的運動速度是2cm/min,MN=2AC=4cm,
∴2÷2=1min,
4÷2=2min,
(4+2)÷2=3min,
如圖1,當(dāng)t<1時,重疊部分為梯形,面積y= (2﹣2t+2)×t=﹣t2+2t=﹣(t﹣1)2+1,
如圖2,當(dāng)1≤t≤2時,重疊部分為△ABC,面積y= ×2×2=2,
如圖3,當(dāng)2≤t≤3時,重疊部分是三角形,面積y= [2﹣(2t﹣4)][2﹣(2t﹣4)]=2(t﹣3)2 ,
圖像為兩段二次函數(shù)圖像,中間是一條線段.
縱觀各選項,只有D選項符合.
故選D.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識點,需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值,縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.
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【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3,D為AB的中點,點P是AB上的一個動點,PE⊥AC于點E,PF⊥BC于點F.
(1)求證:AE=PE;
(2)求證:DE=DF;
(3)連接EF,EF的最小值是多少?
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【題目】“十一”黃金周期間,某市風(fēng)景區(qū)在天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 日 | 日 | 日 | 日 | 日 | 日 | 日 |
人數(shù)變化(單位:萬人) |
已知月日的游客人數(shù)為萬人,請回答下列問題:
七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,最少的是哪天?它們相差多少萬人?
求這天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬人.
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【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問題.
1+3 =4 =22;
1+3+5=9=32;
1+3+5+7=16=42;
1+3+5+7+9=25=52;
(1)請猜想1+3+5+7+9+…+19=
(2)請猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=
(3)試計算:101 +103+…+197 +199.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,點E是BC上一點,直線AE交BD于點M,交DC的延長線于點F,G是EF的中點,連結(jié)CG.求證: ①△ABM≌△CBM;
②CG⊥CM.
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【題目】現(xiàn)用根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時可擺成個正方形,按如圖②擺放時可擺成個正方形
(1)如圖①,當(dāng)時,___________,如圖②,當(dāng)時,________________;
(2)與之間有何數(shù)量關(guān)系,請你寫出來并說明理由;
(3)現(xiàn)有61根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀。請你直接寫出一種擺放方法,并通過計算驗證你的結(jié)論
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【題目】某社區(qū)從2011年開始,組織全民健身活動,結(jié)合社區(qū)條件,開展了廣場舞、太極拳、羽毛球和跑步四個活動項目,現(xiàn)將參加項目活動總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成每年參加總?cè)藬?shù)折線統(tǒng)計圖和2015年各活動項目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列題
(1)2015年比2011年增加 人;
(2)請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出2015年參與跑步項目的人數(shù);
(3)組織者預(yù)計2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動項目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果,估計2016年參加太極拳的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列單項式:﹣x,3x2,﹣5x3,7x4,…,﹣37x19,39x20,…,寫出第n(n為正整數(shù))個單項式,為解決這個問題,特提供下面的解題思路:
(1)這組單項式的系數(shù)的符號規(guī)律是 ,系數(shù)的絕對值規(guī)律是 ;
(2)這組單項式的次數(shù)的規(guī)律是 ;
(3)根據(jù)上面的歸納,可以猜想第n(n為正整數(shù))個單項式嗎;
(4)請你根據(jù)猜想,寫出第2017個、第2018個單項式.
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