(2014•牡丹江)如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上一動(dòng)點(diǎn),若∠A=60°,AB=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長的速度沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),那么△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
B
【解析】
試題分析:根據(jù)∠A的度數(shù)求出菱形的高,再分點(diǎn)P在AB上,在BC上和在CD上三種情況,利用三角形的面積公式列式求出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,然后選擇答案即可.
【解析】
∵∠A=60°,AB=4,
∴菱形的高=4×=2,
點(diǎn)P在AB上時(shí),△APD的面積S=×4×t=t(0≤t≤4);
點(diǎn)P在BC上時(shí),△APD的面積S=×4×2=4(4<t≤8);
點(diǎn)P在CD上時(shí),△APD的面積S=×4×(12﹣t)=﹣t+12(8<t≤12),
縱觀各選項(xiàng),只有B選項(xiàng)圖形符合.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•連云港)在一個(gè)不透明的布袋中,紅球、黑球、白球共有若干個(gè),除顏色外,形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小新從布袋中隨機(jī)摸出一球,記下顏色后放回布袋中,搖勻后再隨機(jī)摸出一球,記下顏色,…如此大量摸球?qū)嶒?yàn)后,小新發(fā)現(xiàn)其中摸出紅球的頻率穩(wěn)定于20%,摸出黑球的頻率穩(wěn)定于50%,對(duì)此實(shí)驗(yàn),他總結(jié)出下列結(jié)論:①若進(jìn)行大量摸球?qū)嶒?yàn),摸出白球的頻率穩(wěn)定于30%,②若從布袋中任意摸出一個(gè)球,該球是黑球的概率最大;③若再摸球100次,必有20次摸出的是紅球.其中說法正確的是( )
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
彈簧掛上物體后伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:下列說法錯(cuò)誤的是( )
物體的質(zhì)量(kg) 0 1 2 3 4 5
彈簧的長度(cm) 10 12.5 15 17.5 20 22.5
A.在沒掛物體時(shí),彈簧的長度為10cm
B.彈簧的長度隨物體的質(zhì)量的變化而變化,物體的質(zhì)量是因變量,彈簧的長度是自變量
C.如果物體的質(zhì)量為mkg,那么彈簧的長度ycm可以表示為y=2.5m+10
D.在彈簧能承受的范圍內(nèi),當(dāng)物體的質(zhì)量為4kg時(shí),彈簧的長度為20cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•獨(dú)山縣模擬)函數(shù)中自變量x的取值范圍是( )
A.x≤2 B.x=3 C.x<2且x≠3 D.x≤2且x≠3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•撫州)一天,小亮看到家中的塑料桶中有一個(gè)豎直放置的玻璃杯,桶子和杯子的形狀都是圓柱形,桶口的半徑是杯口半徑的2倍,其主視圖如圖所示.小亮決定做個(gè)試驗(yàn):把塑料桶和玻璃杯看作一個(gè)容器,對(duì)準(zhǔn)杯口勻速注水,注水過程中杯子始終豎直放置,則下列能反映容器最高水位h與注水時(shí)間t之間關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•貴陽)如圖,三棱柱的體積為10,其側(cè)棱AB上有一個(gè)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B停止,過P點(diǎn)作與底面平行的平面將這個(gè)三棱柱截成兩個(gè)部分,它們的體積分別為x、y,則下列能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•德州)圖象中所反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息,以下四個(gè)說法錯(cuò)誤的是( )
A.體育場離張強(qiáng)家2.5千米
B.張強(qiáng)在體育場鍛煉了15分鐘
C.體育場離早餐店4千米
D.張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•荊門)如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),左上角陰影部分是一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的正方形(簡稱格點(diǎn)正方形).若再作一個(gè)格點(diǎn)正方形,并涂上陰影,使這兩個(gè)格點(diǎn)正方形無重疊面積,且組成的圖形是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,則這個(gè)格點(diǎn)正方形的作法共有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2004•淮安)下列式子中,不成立的是( )
A.﹣2>﹣1 B.3>2 C.0>﹣1 D.2>﹣1
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