【題目】小明從家到圖書館看報然后返回，他離家的距離y與離家的時間x之間的對應關(guān)系如圖所示，如果小明在圖書館看報30分鐘，那么他離家50分鐘時離家的距離為 km．

【答案】0.3．

【解析】

試題分析：方法一：由題意可得，小明從圖書館回家用的時間是：55﹣（10+30）=15分鐘，則小明回家的速度為：0.9÷15=0.06km/min，故他離家50分鐘時離家的距離為：0.9﹣0.06×[50﹣（10+30）]=0.3km，故答案為：0.3；

方法二：設(shè)小明從圖書館回家對應的函數(shù)解析式為y=kx+b，則該函數(shù)過點（40，0.9），（55，0），∴，解得：，即小明從圖書館回家對應的函數(shù)解析式為y=﹣0.06x+3.3，當x=50時，y=﹣0.06×50+3.3=0.3，故答案為：0.3．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，∠B+∠D=180°，對角線AC平分∠BAD．

（1）如圖1，若∠DAB=120°，且∠B=90°，試探究邊AD、AB與對角線AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由．

（2）如圖2，若將（1）中的條件“∠B=90°”去掉，（1）中的結(jié)論是否成立？請說明理由．

（3）如圖3，若∠DAB=90°，探究邊AD、AB與對角線AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以下列各數(shù)為邊長，不能組成直角三角形的是（　�。�

A. 3，4，5 B. 4，5，6 C. 5，12，13 D. 6，8，10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，∠C=90°，點M從點C出發(fā)沿CB方向以1cm/s的速度勻速運動，到達點B停止運動，在點M的運動過程中，過點M作直線MN交AC于點N，且保持∠NMC=45°，再過點N作AC的垂線交AB于點F，連接MF，將△MNF關(guān)于直線NF對稱后得到△ENF，已知AC=8cm，BC=4cm，設(shè)點M運動時間為t（s），△ENF與△ANF重疊部分的面積為y（cm2）．

（1）在點M的運動過程中，能否使得四邊形MNEF為正方形？如果能，求出相應的t值；如果不能，說明理由；

（2）求y關(guān)于t的函數(shù)解析式及相應t的取值范圍；

（3）當y取最大值時，求sin∠NEF的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校數(shù)學興趣小組在一次數(shù)學課外活動中，隨機抽查該校10名同學參加今年初中學業(yè)水平考試的體育成績，得到結(jié)果如下表所示：

下列說法正確的是（ ）

A．這10名同學體育成績的中位數(shù)為38分

B．這10名同學體育成績的平均數(shù)為38分

C．這10名同學體育成績的眾數(shù)為39分

D．這10名同學體育成績的方差為2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（　 ）

A. 3a﹣a=2 B. a2a3=a6 C. a2+2a2=3a2 D. （a+b）2=a2+b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點A 和點B 都在直線 上，則和 的大小關(guān)系是( )
A.
B.
C.
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E、G分別是邊AD、BC的中點，AF=AB．

（1）求證：EF⊥AG；

（2）若點F、G分別在射線AB、BC上同時向右、向上運動，點G運動速度是點F運動速度的2倍，EF⊥AG是否成立（只寫結(jié)果，不需說明理由）？

（3）正方形ABCD的邊長為4，P是正方形ABCD內(nèi)一點，當，求△PAB周長的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】復習課中，教師給出關(guān)于x的函數(shù)y=﹣2mx+m﹣1（m≠0）．學生們在獨立思考后，給出了5條關(guān)于這個函數(shù)的結(jié)論： ①此函數(shù)是一次函數(shù)，但不可能是正比例函數(shù)；
②函數(shù)的值y 隨著自變量x的增大而減��；
③該函數(shù)圖象與y軸的交點在y軸的正半軸上；
④若函數(shù)圖象與x軸交于A（a，0），則a＜0.5；
⑤此函數(shù)圖象與直線y=4x﹣3、y軸圍成的面積必小于0.5．
對于以上5個結(jié)論是正確有（ ）個．
A.4
B.3
C.2
D.0

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