某商店計劃購進某型號的螺絲、螺母進行銷售,有關(guān)信息如下表:
 原進價(元/個)  零售價(元/個)成套售價(元/套) 
螺絲  a 1.0 2.0
 螺母 a-0.3 0.6 2.0
(1)已知用50元購進螺絲的數(shù)量與用20元購進螺母的數(shù)量相同,求表中a的值;
(2)若該店購進螺母數(shù)量是螺絲數(shù)量的3倍還多200個,且兩種配件的總量不超過3000個.
①該店計劃將一半的螺絲配套(一個螺絲和兩個螺母配成一套)銷售,其余螺絲、螺母以零售方式銷售.請問:怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(用含a的代數(shù)式表示)
②由于原材料價格上漲,每個螺絲和螺母的進價都上漲了0.1元.按照①中的最佳進貨方案,在銷售價不變的情況下,全部售出后,所得利潤比①少了260元,請問本次成套的銷售量為多少?

【答案】分析:(1)由“用50元購進螺絲的數(shù)量與用20元購進螺母的數(shù)量相同”可得等量關(guān)系求a;
(2)由題意得不等式,再討論得到結(jié)果.
解答:解:(1)依題意得(2分)a=0.5(3分)
經(jīng)檢驗:a=0.5是原方程的解,且符合題意.(4分)

(2)①設(shè)購進螺絲x個,則購進螺母(3x+200)個,依題意得
x+(3x+200)≤3000,
x≤700(5分)
則成套的賣出時利潤為:x[2-a-2(a-0.3)]元;單個螺絲的利潤為:x(1-a);單個螺母的利潤為:(3x+200-x)[0.6-(a-0.3)],
設(shè)利潤為y元,則,
=(3.6-4a)x+(180-200a)(6分)
解法一:
由已知得解得a<0.9
∵當a<0.9時,k=3.6-4a>0,
∴函數(shù)y=(3.6-4a)x+(180-200a)中的y隨x增大而增大.
∴當x=700時,y最大=2700-3000a(7分)
解法二:
分兩種情況討論:
當3.6-4a>0,即a<0.9時,函數(shù)y=(3.6-4a)x+(180-200a)中的y隨x增大而增大.
∴當x=700時,y最大=2700-3000a(7分)
當3.6-4a≤0時,a≥0.9
∵根據(jù)成套銷售價應(yīng)高于成本價可得:a+2(a-0.3)≤2,即a≤
∴此時不符合題意,舍去(8分)

②設(shè)成套的銷售量為m套,則零售的螺絲為(700-m)個,零售的螺母為(2300-2m)個,依題意得:
m[2-a-2(a-0.3)-0.3]+(700-m)(1-a-0.1)+(2300-2m)[0.6-(a-0.3)-0.1]=-0.2m-3000a+2470(10分)
故:-0.2m-3000a+2470=2700-3000a-260(11分)
解得:m=150(12分)
故成套的銷售量為150套.
點評:本題考查的是用一次函數(shù)解決實際問題,此類題是近年中考中的熱點問題.注意利用一次函數(shù)求最值時,關(guān)鍵是應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某商店計劃購進某型號的螺絲、螺母進行銷售,有關(guān)信息如下表:
  原進價(元/個)   零售價(元/個) 成套售價(元/套) 
螺絲   a  1.0  2.0
 螺母  a-0.3  0.6  2.0
(1)已知用50元購進螺絲的數(shù)量與用20元購進螺母的數(shù)量相同,求表中a的值;
(2)若該店購進螺母數(shù)量是螺絲數(shù)量的3倍還多200個,且兩種配件的總量不超過3000個.
①該店計劃將一半的螺絲配套(一個螺絲和兩個螺母配成一套)銷售,其余螺絲、螺母以零售方式銷售.請問:怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(用含a的代數(shù)式表示)
②由于原材料價格上漲,每個螺絲和螺母的進價都上漲了0.1元.按照①中的最佳進貨方案,在銷售價不變的情況下,全部售出后,所得利潤比①少了260元,請問本次成套的銷售量為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店計劃購進某型號的螺絲和螺母進行銷售,相關(guān)信息如下表:
進價(元/個) 售價(元/個)
螺絲 a 4.5
螺母 a-0.5 3.5
已知用300元購進螺絲的數(shù)量與用250元購進螺母的數(shù)量相同.
(1)求表中a的值;
(2)若該商店采購員帶了7000元去進貨,要求購進螺母的數(shù)量比購進螺絲數(shù)量的4倍少60個,且螺絲的數(shù)量不少于548個.
①該采購員可以有幾種進貨方案?
②該商店計劃將一半的螺絲配套銷售(1個螺絲和2個螺母配成一套),其余螺絲、螺母全部以零售方式銷售.已知一套配件的售價為10.5元.請問:該采購員該怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某商店計劃購進某型號的螺絲和螺母進行銷售,相關(guān)信息如下表:
進價(元/個)售價(元/個)
螺絲a4.5
螺母a-0.53.5
已知用300元購進螺絲的數(shù)量與用250元購進螺母的數(shù)量相同.
(1)求表中a的值;
(2)若該商店采購員帶了7000元去進貨,要求購進螺母的數(shù)量比購進螺絲數(shù)量的4倍少60個,且螺絲的數(shù)量不少于548個.
①該采購員可以有幾種進貨方案?
②該商店計劃將一半的螺絲配套銷售(1個螺絲和2個螺母配成一套),其余螺絲、螺母全部以零售方式銷售.已知一套配件的售價為10.5元.請問:該采購員該怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省期末題 題型:解答題

某商店計劃購進某型號的螺絲、螺母進行銷售,有關(guān)信息如下表: 已知用50元購進螺絲的數(shù)量與用20元購進螺母的數(shù)量相同
(1)求表中的值;
(2)若該店購進螺母數(shù)量是螺絲數(shù)量的3倍還多200個,且兩種配件的總量不超過3000個
   該店計劃將一半的螺絲配套(一個螺絲和兩個螺母配成一套)銷售,其余螺絲、螺母以零售方式銷售, 請問:怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)由于原材料價格上漲,每個螺絲和螺母的進價都上漲了0.1元,按照(2)中的最佳進貨方案,在銷售價不變的情況下,全部售出后,所得利潤比(2)少了300元,請問本次成套的銷售量為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省泉州市石獅市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•石獅市質(zhì)檢)某商店計劃購進某型號的螺絲、螺母進行銷售,有關(guān)信息如下表:
 原進價(元/個)  零售價(元/個)成套售價(元/套) 
螺絲  a 1.0 2.0
 螺母 a-0.3 0.6 2.0
(1)已知用50元購進螺絲的數(shù)量與用20元購進螺母的數(shù)量相同,求表中a的值;
(2)若該店購進螺母數(shù)量是螺絲數(shù)量的3倍還多200個,且兩種配件的總量不超過3000個.
①該店計劃將一半的螺絲配套(一個螺絲和兩個螺母配成一套)銷售,其余螺絲、螺母以零售方式銷售.請問:怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(用含a的代數(shù)式表示)
②由于原材料價格上漲,每個螺絲和螺母的進價都上漲了0.1元.按照①中的最佳進貨方案,在銷售價不變的情況下,全部售出后,所得利潤比①少了260元,請問本次成套的銷售量為多少?

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