【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,連接AC,將繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得,連接CF,O為CF的中點(diǎn),連接OE,OD.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出OE與OD的關(guān)系(不用證明).
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)時(shí),若,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
【答案】(1),,理由見(jiàn)解析;(2)當(dāng)時(shí),(1)中的結(jié)論成立,理由見(jiàn)解析;(3)點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為.
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊一半的性質(zhì)可得OD與OE的數(shù)量關(guān)系;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)可得AC=AF以及△ACF各內(nèi)角的度數(shù),進(jìn)一步即可求出∠COE與∠DOF的度數(shù),進(jìn)而可得OD與OE的位置關(guān)系;
(2)延長(zhǎng)EO到點(diǎn)M,使,連接DM、CM、DE,如圖2所示,先根據(jù)SAS證明≌,得,,再根據(jù)正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)推得,進(jìn)一步在△ACF中根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和正方形的性質(zhì)得出,再一次運(yùn)用SAS推出≌,于是,進(jìn)一步即可得出OE、OD的位置關(guān)系,然后再運(yùn)用SAS推出≌,即可得OD與OE的數(shù)量關(guān)系;
(3)連接AO,如圖3所示,先根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出,即可判斷點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑,由可得點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng),進(jìn)一步即可求得結(jié)果.
解:(1),;理由如下:
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:,,
∵四邊形ABCD是正方形,∴,
∴,
∴,
∵,O為CF的中點(diǎn),∴,
同理:,∴,
∴,,
∴,∴;
(2)當(dāng)時(shí),(1)中的結(jié)論成立,理由如下:
延長(zhǎng)EO到點(diǎn)M,使,連接DM、CM、DE,如圖2所示:
∵O為CF的中點(diǎn),∴,
在和中,,
∴≌(SAS),∴,.
∵四邊形ABCD是正方形,∴,,
∵繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得,
∴,,
∴,,
∵,,,
∴,
∵,,∴,
在中,∵,
∴,
∵,∴,∴,
在和中,,
∴≌(SAS),∴,
∵,∴,
在和中,,
∴≌(SAS),∴.
∴,∴,;
(3)連接AO,如圖3所示:
∵,,∴,∴,
∴點(diǎn)O在以AC為直徑的圓上運(yùn)動(dòng),
∵,∴點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)等于以AC為直徑的圓的周長(zhǎng),
∵,∴點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小飛研究二次函數(shù)y=-(x-m)2-m+1(m為常數(shù))性質(zhì)時(shí)如下結(jié)論:①這個(gè)函數(shù)圖象的頂點(diǎn)始終在直線y=-x+1上;②存在一個(gè)m的值,使得函數(shù)圖象的頂點(diǎn)與軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形;③點(diǎn)A(x1,y1)與點(diǎn)B(x2,y2)在函數(shù)圖象上,若x1<x2,x1+x2>2m,則y1<y2;④當(dāng)-1<x<2時(shí),y隨x的增大而增大,則m的取值范圍為m≥2其中錯(cuò)誤結(jié)論的序號(hào)是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市擬于中秋節(jié)前天里銷售某品牌月餅,其進(jìn)價(jià)為元/.設(shè)第天的銷售價(jià)格為(元/),銷售量為.該超市根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn)得出以下的銷售規(guī)律:①當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),與滿足一次函數(shù)關(guān)系,且當(dāng)時(shí),;時(shí),.②與的關(guān)系為.
(1)當(dāng)時(shí),與的關(guān)系式為 ;
(2)為多少時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(rùn)(元)最大?最大利潤(rùn)為多少?
(3)若超市希望第天到第天的日銷售利潤(rùn)(元)隨的增大而增大,則需要在當(dāng)天銷售價(jià)格的基礎(chǔ)上漲元/,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一路燈距地面6.4米,身高1.6米的小方從距離燈的底部(點(diǎn)O)5米的A處,沿OA所在的直線行走到點(diǎn)C時(shí),人影長(zhǎng)度增長(zhǎng)3米,
求:(1)小方在A處時(shí)的影子AB的長(zhǎng);(2)小方行走的路程AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片ABCD折疊,使得頂點(diǎn)A與邊CD上的動(dòng)點(diǎn)P重合(點(diǎn)P不與點(diǎn)C、D重合),MN為折痕,點(diǎn)M、N分別在邊BC、AD上,連結(jié)AM、MP、AP,其中,AP與MN相交于點(diǎn)F.⊙O過(guò)點(diǎn)M、C、P
(1)若∠AMP=90°,求證:BM=CP;
(2)隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),若⊙O與AM相切于點(diǎn)M,又與AD相切于點(diǎn)H,且AB=4,求CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)、點(diǎn)在直線上,反比例函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求和的值;
(2)將線段向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度(),得到對(duì)應(yīng)線段,連接、.
①如圖2,當(dāng)時(shí),過(guò)作軸于點(diǎn),交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),求的值;
②在線段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接,若是以為腰的等腰三形,求所有滿足條件的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)M,則DM的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以為直徑的與邊,分別交于,兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
(1)判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:為的中點(diǎn);
(3)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)三角形滿足下列條件,那么它們一定相似的是( )
A. 有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形
B. 有一個(gè)角相等的兩個(gè)直角三角形
C. 有一個(gè)角是的兩個(gè)等腰三角形
D. 有一組角是對(duì)頂角的兩個(gè)三角形
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