【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(, ),且與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(, ).
(1)求的值及一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)C,且正比例函數(shù)的圖象向下平移m(m>0)個(gè)單
位長(zhǎng)度后經(jīng)過點(diǎn)C,求m的值;
(3)直接寫出關(guān)于x的不等式的解集.
【答案】(1)a=-3;y=2x+8;(2)m=;(3)x<-3.
【解析】試題分析:(1)將點(diǎn)B坐標(biāo)代入正比例函數(shù)解析式求出a的值;將A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)求出解析式;(2)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),然后設(shè)出平移后的解析式,將點(diǎn)C代入進(jìn)行求解;(3)根據(jù)圖象進(jìn)行回答.
試題解析:(1)∵直線經(jīng)過點(diǎn)B(, ),∴. 解得.
∵直線經(jīng)過點(diǎn)A(, )和點(diǎn)B(, ),
∴解得∴直線的解析式為.
(2)當(dāng)時(shí), ,解得. ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(, ).
設(shè)平移后的直線的解析式為. ∵平移后的直線經(jīng)過點(diǎn)C(, ),
∴. 解得.
(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班的體育委員把該年級(jí) 200 名同學(xué)的體育測(cè)試成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的第一、第二、第三、第五小組的頻率分別是 0.05,0.10,0.30,0.15.回答下列問題:
(1) 第四小組的頻率是多少?頻數(shù)是多少?
(2) 該年級(jí)規(guī)定測(cè)試成績(jī)?cè)?80 分以上的為A 級(jí),60 分以下的為C 級(jí),其余為B 級(jí).為了反映測(cè)試成績(jī)不同等級(jí)的人數(shù)所占總體的百分比情況,你認(rèn)為用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合理?
(3) 如果有一位體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?5 分的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到該年級(jí),那么在重新統(tǒng)計(jì)后,與原來的頻率相比,哪些等級(jí)的頻率發(fā)生了改變?變大了還是變小了?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形.
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,則∠BDF的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=3x2+2向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則得到的拋物線的解析式為( 。
A. y=3(x﹣2)2﹣1 B. y=3(x﹣2)2+5
C. y=3(x+2)2﹣1 D. y=3(x+2)2+5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車開始行駛時(shí),油箱中有油30升,如果每小時(shí)耗油4升,那么油箱中的剩余油量y(升)和工作時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式是;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
①對(duì)應(yīng)角相等的兩個(gè)多邊形相似;②對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形相似;③若兩個(gè)多邊形不相似,則對(duì)應(yīng)角不相等;④若兩個(gè)多邊形不相似,則對(duì)應(yīng)邊不成比例;⑤邊長(zhǎng)分別為3,5的兩個(gè)正方形是相似多邊形;⑥全等多邊形一定是相似多邊形.
A. ⑤⑥ B. ①④ C. ②⑥ D. ④⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在解決數(shù)學(xué)問題的過程中,我們常用到 “分類討論”的數(shù)學(xué)思想,下面是運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想解決問題的過程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答問題.
【提出問題】三個(gè)有理數(shù)滿足,求的值.
【解決問題】
解:由題意,得三個(gè)有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù).
①都是正數(shù),即時(shí),則;
②當(dāng)中有一個(gè)為正數(shù),另兩個(gè)為負(fù)數(shù)時(shí),不妨設(shè),則.
綜上所述, 值為3或-1.
【探究】請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:
(1)三個(gè)有理數(shù)滿足,求的值;
(2)若為三個(gè)不為0的有理數(shù),且,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)不可能的是( )
A.2
B.3
C.4
D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某檢修小組從A地出發(fā),在東西向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),一天中七次行駛紀(jì)錄如下(單位:km):-4,+7,-9,+8,+6,-5,-2.
(1)在第幾次紀(jì)錄時(shí)距A地最遠(yuǎn)?為多少km.
(2)求收工時(shí)距A地多遠(yuǎn)?在A地的什么方向?
(3)若每千米耗油0.3升,問共耗油多少升?
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