【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C、D在圓O上,且AD平分∠CAB.過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線,與AC的延長(zhǎng)線相交于E,與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF與圓O相切;
(2)若AB=6,AD=4,求EF的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)EF=.
【解析】
(1)連接OD,由OA=OD可得∠OAD=∠ODA,又AD平分∠BAC從而可得∠OAD=∠CAD,從而可得∠ODA=∠CAD,繼而可得OD∥AE,由EF垂直于AE,可得OD垂直于EF,從而可得EF與圓O相切;
(2)連接OD、CD、BD、BC,則CD=BD,由AB是直徑,可得∠ACB=∠ADB=90°,有勾股定理可得BD=,從而CD=2,由∠ACB=∠E可得BC∥EF,由∠OAD=∠CAD,∠ADB=∠E,可得△ADE∽△ABD,從而得,可得DE=.
在Rt△CDE中,由勾股定理可得CE=,從而可得DG=.OG=3-.
在Rt△OGB中,由勾股定理可得GB=,
又由∠ACB=∠E,可得BC∥EF從而可得△OGB∽△ODF,得,從而可得DF=.所以EF=DE+DF=
=.
解:(1)連接OD,∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA,
又∵AD平分∠BAC,∴∠OAD=∠CAD,
∴∠ODA=∠CAD,∴OD∥AE,
又∵EF垂直于AE,
∴OD垂直于EF,
∴EF與圓O相切;
(2)連接OD、CD、BD、BC,則CD=BD,
∵AB是直徑,∴∠ACB=∠ADB=90°,
又∵AB=6,AD=4,∴BD=,
∴CD=2,∵∠ACB=∠E,
∴BC∥EF,∵AD平分∠CAB,∴∠OAD=∠CAD,
又∵∠ADB=∠E,∴△ADE∽△ABD,
∴,即,∴DE=.
在Rt△CDE中,
CE=
,∴DG=.OG=3-.
在Rt△OGB中,GB== =,
∵∠ACB=∠E,∴BC∥EF.
∴△OGB∽△ODF,
∴,
∴,∴DF=.
∴EF=DE+DF=+ =.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)規(guī)定,我市將垃圾分為了四類(lèi):可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類(lèi). 現(xiàn)有投放這四類(lèi)垃圾的垃圾桶各1個(gè),若將用不透明垃圾袋分類(lèi)打包好的兩袋不同垃圾隨機(jī)投進(jìn)兩個(gè)不同的垃圾桶,投放正確的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線相交于點(diǎn).
求雙曲線的表達(dá)式;
過(guò)動(dòng)點(diǎn)且垂直于x軸的直線與直線及雙曲線的交點(diǎn)分別為B和C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C下方時(shí),求出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,多邊形OABCDE的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O(0,0)、A(0,6)、B(4,6)、C(4,4)、D(6,4),E(6,0),若直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,3),且將多邊形OABCDE分割成面積相等的兩部分,則直線L
的函數(shù)表達(dá)式是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,垂足為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為點(diǎn)…,這樣依次下去,得到一組線段…,則線段的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.隨機(jī)抽取了40名同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
21 | 22 | 22 | 23 | 23 | 23 | 23 | 22 | 24 | 24 |
25 | 23 | 21 | 25 | 24 | 25 | 23 | 22 | 24 | 25 |
23 | 23 | 24 | 24 | 24 | 24 | 23 | 25 | 25 | 21 |
21 | 23 | 23 | 24 | 25 | 24 | 22 | 24 | 22 | 24 |
整理上面數(shù)據(jù),得到如下統(tǒng)計(jì)圖:
樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如表所示:
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
數(shù)值 | m | 24 | 23 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)如表中平均數(shù)的值為_______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“ 24分”部分的圓心角大小為_______度;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)320名學(xué)生中物理實(shí)驗(yàn)操作得滿分的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,AB=2,CD=3,在BC上取點(diǎn)P(P與B、C不重合)連接PA延長(zhǎng)至E,使PA=2AE,連接PD并延長(zhǎng)至F,使PD=3FD,以PE、PF為邊作平行四邊形,另一個(gè)頂點(diǎn)為G,則PG長(zhǎng)度的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD中CD上的一點(diǎn),把△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△ABF的位置,若四邊形AECF的面積為16,DE=1,則EF的長(zhǎng)是( )
A.4B.5C.2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),口罩成為需求最為迫切的防護(hù)物資.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我國(guó)某企業(yè)利用自身優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)產(chǎn)口罩,這背后不僅體現(xiàn)出企業(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,更是我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊疫情的決心.據(jù)悉該企業(yè)3月份的口罩日產(chǎn)能已達(dá)到500萬(wàn)只,預(yù)計(jì)今后數(shù)月內(nèi)都將保持同樣的產(chǎn)能,則3月份(按31天計(jì)算)該企業(yè)生產(chǎn)的口罩總數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.只B.只C.只D.只
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