1.先化簡,再求值:(1-$\frac{3}{x+2}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{x+2}$,其中x=1+$\sqrt{3}$.

分析 先算括號里面的,再算除法,最后把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:原式=$\frac{x-1}{x+2}$•$\frac{x+2}{(x-1)^{2}}$
=$\frac{1}{x-1}$,
當(dāng)x=1+$\sqrt{3}$時(shí),原式=$\frac{1}{1+\sqrt{3}-1}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

點(diǎn)評 本題考查的是分式的化簡求值,分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡,代入,求值.許多問題還需運(yùn)用到常見的數(shù)學(xué)思想,如化歸思想(即轉(zhuǎn)化)、整體思想等,了解這些數(shù)學(xué)解題思想對于解題技巧的豐富與提高有一定幫助.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)操作:
如圖(1)~(3),把等腰△ABC沿頂角平分線AD所在的直線對折后再展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對稱,所以∠B=∠C.
歸納結(jié)論:
如果一個(gè)三角形兩條邊相等,那么這兩條邊所對的角也相等,
思考驗(yàn)證
如圖(4),在△ABC中,AB=AC.試?yán)萌切稳鹊呐卸ǚ椒ㄕf明∠B=∠C;
探究應(yīng)用
如圖(5),在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,CE是△ABC的是線,過點(diǎn)B作CE的垂線與過點(diǎn)A所作的AB的垂線相交于點(diǎn)D,連接DC,DE.
(1)說明BE=AD;
(2)直線AC是線段DE的垂直平分線,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列不是具有相反意義的量是( 。
A.前進(jìn)5米和后退5米B.收入10元和支出10元
C.身高增加2厘米和體重減少2千克D.超過5克和不足2克

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.$\sqrt{5}$是一個(gè)無理數(shù),請估計(jì)$\sqrt{5}$在哪兩個(gè)整數(shù)之間?( 。
A.1與2B.2與3C.3與4D.4與5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在實(shí)數(shù)-3,0,$\sqrt{3}$,3中,最小的實(shí)數(shù)是(  )
A.-3B.0C.$\sqrt{3}$D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.計(jì)算:(3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{3}$)2=30-12$\sqrt{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.要使分式$\frac{x-1}{x+2}$有意義,則x的取值應(yīng)滿足x≠-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.9的算術(shù)平方根是3,-27的立方根是-3,1-$\sqrt{2}$的相反數(shù)是$\sqrt{2}$-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若a=($\frac{1}{4}$)-1+20160,則a=5.

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