如圖,在數(shù)軸上有兩點A、B,點A在點B的左邊,O是原點,M是OA的中點,N是OB的中點.
(1)如圖,若點A表示的數(shù)是-4,線段AB=10,求出此時線段MN的長度.

(2)若點A表示的數(shù)是 4,線段AB=10,請在下圖中畫出B、M、N的位置,并求出線段MN此時的長度.

(3)若點A表示的數(shù)是 a,線段AB的長度為b時,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),直接寫出線段MN的長度.

解:(1)
∵A所表示的數(shù)是-4,
∴AO=4,
∴BO=AB-AO=10-4=6,
∵M為AO中點,
∴MO=AO=×4=2,
∵N為BO中點
∴NO=BO=×6=3,
∴MN=MO+NO=2+3=5;

(2)
∵A所表示的數(shù)是4,
∴AO=4,
∴BO=AB+AO=10+4=14,
∴M為AO中點,
∴MO=AO=×4=2,
∵N為BO中點,
∴NO=BO=×14=7,
∴MN=NO-MO=7-2=5;

(3)MN=b.
分析:(1)根據(jù)點A的坐標求出AO的長度,從而得到BO的長度,再根據(jù)中點定義求出MO、NO的長度,相加即可得到MN的長度;
(2)根據(jù)AB的長度求出OB的長度,從而得到點B的坐標,再根據(jù)中點定義即可得到點M、N的坐標,再根據(jù)MN=NO-MO計算即可得解;
(3)根據(jù)(1)(2)的結論即可得解.
點評:本題考查了數(shù)軸與兩點間的距離的計算,線段中點的定義,根據(jù)數(shù)軸確定出線段的長度是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖,在數(shù)軸上有兩點A、B對應的實數(shù)分別為-5,3.
(1)若點A以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向正方向移動,點B不動,則多長時間兩點相遇?
(2)若點A以每秒3個單位,點B以每秒1個單位速度同時沿數(shù)軸運動.
問題1:若相向移動,A、B兩點多長時間相遇?
問題2:若都沿數(shù)軸正方向移動,則多長時間兩點到原點的距離相等.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上有兩點A、B,點A在點B的左邊,O是原點,M是OA的中點,N是OB的中點.
(1)如圖,若點A表示的數(shù)是-4,線段AB=10,求出此時線段MN的長度.

(2)若點A表示的數(shù)是 4,線段AB=10,請在下圖中畫出B、M、N的位置,并求出線段MN此時的長度.

(3)若點A表示的數(shù)是 a,線段AB的長度為b時,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),直接寫出線段MN的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:解答題

如圖,在數(shù)軸上有兩點A 、B ,點A 在點B 的左邊,O 是原點,M 是OA 的中點,N 是OB 的中點。
(1 )如圖,若點A 表示的數(shù)是 -4 ,線段AB=10 ,求出此時線段MN 的長度。
(2 )若點A 表示的數(shù)是 4 ,線段AB=10 ,請在下圖中畫出B 、M 、N 的位置,并求出線段MN 此時的長度。
(3 )若點A 表示的數(shù)是 a ,線段AB 的長度為b 時,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),直接寫出線段MN 的長度。

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科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:解答題

如圖,在數(shù)軸上有兩點A、B,點A在點B的左邊,O是原點,M是OA的中點,N是OB的中點.
(1)如圖,若點A表示的數(shù)是﹣4,線段AB=10,求出此時線段MN的長度.
(2)若點A表示的數(shù)是 4,線段AB=10,請在下圖中畫出B、M、N的位置,并求出線段MN此時的長度
(3)若點A表示的數(shù)是 a,線段AB的長度為b時,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),直接寫出線段MN的長度

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