在△ABC和△DEF中,已知∠A=60°,∠B=∠F=20°,∠E=30°.畫直線ι,m,使直線l將△ABC分為兩個(gè)小三角形,直線m將△DEF分為兩個(gè)小三角形,并使△ABC分成的兩個(gè)小三角形分別與△DEF分成的兩個(gè)小三角形相似.(畫出兩種分法,畫圖工具不限,不要求寫畫法,但要標(biāo)出能夠說(shuō)明分法的記號(hào)或小三角形內(nèi)角的度數(shù),否則不給分.)
分法一

分法二
分析:根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似,
方法一:過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線l,過(guò)點(diǎn)D作EF的垂線l,得到有一個(gè)銳角是20°的直角三角形兩個(gè)三角形相似,有一個(gè)銳角是30°的直角三角形的兩個(gè)三角形相似;
方法二:根據(jù)60°可分為兩個(gè)30°的角,過(guò)頂點(diǎn)A作直線l把△ABC兩個(gè)角分別是20°、30°的一個(gè)三角形與兩個(gè)角分別是30°、100°的兩個(gè)三角形,過(guò)頂點(diǎn)D作直線l把∠EDC分成30°與100°的兩個(gè)角,即可得到兩個(gè)角分別是20°、30°的一個(gè)三角形與兩個(gè)角分別是30°、100°的兩個(gè)三角形,從而得解.
解答:解:方法一:

方法二:
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用相似變換作圖,主要利用了兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似的判定方法,第二種方法,根據(jù)60°可分為兩個(gè)30°角,確定分出的一個(gè)三角形兩個(gè)角分別是20°、30°是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、在△ABC和△DEF中,∠A=50°,∠B=70°,AB=3cm,∠D=50°,∠E=70°,EF=3cm.則△ABC與△DEF(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,∠A=∠D,若補(bǔ)充下列條件中的任意一條,就能判定△ABC≌△DEF的是①AC=DF  ②BC=EF  ③∠B=∠E  ④∠C=∠F( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直線上,下面有四個(gè)條件,請(qǐng)你在其中選3個(gè)作為條件,余下的1個(gè)作為結(jié)論,使其成為一個(gè)真命題,并加以證明.
(1)BE=CF,(2)AC=DF,(3)∠ABC=∠DEF,(4)AB=DE.
我所選擇的條件是:
(1)(2)(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直線上,下面有六個(gè)條件,請(qǐng)你在其中選三個(gè)作為已知條件,余下的選一個(gè)作為結(jié)論,編寫出一個(gè)真命題,并說(shuō)明理由.①AB=DE;②AC=DF;③∠ABC=∠DEF;④BE=CF;⑤∠ACB=∠DEF;⑥∠A=∠D(填寫序號(hào)即可)
已知:
①②
①②
;
結(jié)論:
;
理由:
SSS
SSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知BC∥EF,且BC=EF,AF=CD,則AB=DE,說(shuō)明理由.
解:∵BC∥EF (已知)
∴∠BCA=∠
EFD
EFD
 (
兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

又∴AF=CD (已知)
∴AF+FC=CD+FC
AC
AC
=
FD
FD

在△ABC和△DEF中
BC=EF
∠BCA=∠EFD
∠BCA=∠EFD

AC=DF
AC=DF

∴△ABC≌△DEF(
SAS
SAS

∴AB=DE(
全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等
全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等

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