【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),且AE=1,連接BE,分別以B、E為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M、N,若直線MN恰好過(guò)點(diǎn)C,則AB的長(zhǎng)度為( )
A.B.C.D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,四邊形ABCO是平行四邊形,則∠1+∠2= ( )
A.45°B.50°C.60°D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑作⊙O,交于BC的中點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作直線EF與⊙O相切,交AC于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若△ABC的面積為△CDE的面積的8倍,則下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.AC=2AOB.EF=2AEC.AB=2BFD.DF=2DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,且OA=5,OC=4.
(1)如圖①,將矩形沿對(duì)角線OB折疊,使得點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,OD與CB相交于點(diǎn)E,請(qǐng)問(wèn)重疊部分△OBE是什么三角形?說(shuō)明你的理由:并求出這個(gè)三角形的面積;
(2)如圖②,點(diǎn)E、F分別是OC、OA邊上的點(diǎn),將△OEF沿EF折疊,使得點(diǎn)O正好落在BC邊上的D點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DH⊥OA,交EF于點(diǎn)G,交OA于點(diǎn)H,若CD=2,求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)如圖③,照(2)中條件,當(dāng)點(diǎn)E、F在OC、OA上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)D也在邊BC上隨之移動(dòng),請(qǐng)直接寫(xiě)出BD的取值范圍.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于第二、四象限A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于D,AD=4,sin∠AOD=,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-2).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)E是y軸上一點(diǎn),且△AOE是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的E點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象和都在第一象限內(nèi),,軸,且,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,求此反比例函數(shù)的解析式;
(2)若將向下平移(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,,兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)同時(shí)落在反比例函數(shù)圖象上,求的值.
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【題目】如圖,小明想在自己家的窗口A處測(cè)量對(duì)面建筑物CD的高度,他首先測(cè)量出窗口A到地面的距離AB=16m,又測(cè)得從A處看建筑物底部C的俯角為=30°,看建筑物頂部D的仰角為=45°,且AB,CD都與地面垂直,點(diǎn)A,B,C,D在同一平面內(nèi).
(1)求AB與CD之間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(2)求建筑物CD的高度(結(jié)果精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):,)
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【題目】今年初,新型冠狀病毒肺炎侵襲湖北,武漢是重災(zāi)區(qū),某愛(ài)心人士?jī)纱钨?gòu)買(mǎi)N95口罩支援武漢,第一次花了500000元,第二次花了770000,購(gòu)買(mǎi)了同樣的N95口罩,已知第二次購(gòu)買(mǎi)的口罩的單價(jià)是第一次的1.4倍,且比第一次多購(gòu)進(jìn)了10000個(gè),求該愛(ài)心人士第一次購(gòu)進(jìn)口罩的單價(jià).
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【題目】如圖,將等邊△AOB放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)B在第一象限,將等邊△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A′OB′,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是( 。
A.B.C.D.(0,﹣4)
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