寫出一個(gè)二元一次方程組：                    ，使它的解為
（答案不唯一）
由已知2+3=5，2-3=-1，所以得：等（答案不唯一）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，四邊形ABCD是菱形，頂點(diǎn)A．C．D均在坐標(biāo)軸上，且AB=5，sinB=．
（1）求過(guò)A．C． D三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（2）記直線AB的解析式為y1=mx+n，（1）中拋物線的解析式為y2=ax2+bx+c，求當(dāng)y1＜y2時(shí)，自變量x的取值范圍；
（3）設(shè)直線AB與（1）中拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為E，P點(diǎn)為拋物線上A．E兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)P點(diǎn)在何處時(shí)，△PAE的面積最大？并求出面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

西湖龍井茶名揚(yáng)中外．小葉是某龍井茶葉有限公司產(chǎn)品包裝部門的設(shè)計(jì)師．
如圖1是用矩形厚紙片（厚度不計(jì)）做長(zhǎng)方體茶葉包裝盒的示意圖，陰影部分是裁剪掉的部分．沿圖中實(shí)線折疊做成的長(zhǎng)方體紙盒的上下底面是正方形，有三處矩形形狀的“接口”用來(lái)折疊后粘貼或封蓋．
（1）小葉用長(zhǎng)40cm，寬34cm的矩形厚紙片，恰好能做成一個(gè)符合要求的包裝盒，盒高是盒底邊長(zhǎng)的2.5倍，三處“接口”的寬度相等．則該茶葉盒的容積是多少？
（2）如圖2是小葉設(shè)計(jì)出的一款茶葉包裝，它的里面是由四個(gè)圓柱體茶葉罐包裝而成的龍井茶．現(xiàn)有一張60cm×44cm的矩形厚紙片，按如圖3所示的方法設(shè)計(jì)包裝盒，用來(lái)包裝四個(gè)圓柱體茶葉罐，已知該種的茶葉罐高是底面直徑1.5倍，要求包裝盒“接口”的寬度為2cm（如有多余可裁剪），問這樣的茶葉罐底面直徑最大可以為多少？                                               

圖1                   圖2                        圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知x、y滿足+｜x－2y+2｜＝0，求x－y的平方根.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

七年級(jí)(1)班、(2)班班委為慶祝學(xué)校藝術(shù)節(jié)，舉辦聯(lián)歡活動(dòng)．兩班分別選派班委成員到集市上購(gòu)買蘋果，蘋果的價(jià)格如下：

七(1)班分兩次共購(gòu)買蘋果70kg(第一次不超過(guò)30kg第二次不超過(guò)50kg)，共付出255元；七(2)班一次購(gòu)買蘋果70kg．
(1)哪個(gè)班付出的錢少?少多少元?  
(2)七(1)班第一次、第二次分別購(gòu)買多少千克?
(3)七(1)班分兩次購(gòu)買蘋果70kg，并且第一次購(gòu)買不少于l0kg，如何購(gòu)買最省錢?最省的錢是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

九年級(jí)六班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A，B兩超市調(diào)查去年和今年“十一”期間的銷售情況，如圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進(jìn)行交流的情景．根據(jù)他們的對(duì)話，請(qǐng)你分別求出A，B兩個(gè)超市今年“十一”期間的銷售額．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知方程，，有公共解，則的值是
A．3 B．4C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是關(guān)于x，y二元一次方程的解，則(a＋1)(a－1)=

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